面向全体学生绘画能力提升的“拼图绘画”教法创新实践.pdfVIP

《面向全体学生绘画能力提升的“拼图绘画”教法创新实践》 成果推广应用文字材料 第一部分解决的主要问题、解决问题的过程与方法 该成果采用简单的拼图绘画方法，解决了以整体提升学生绘 画能力为核心问题的若干美术教学难题，使学生突破畏难心理， 建立正向认知。 第一阶段：改变课堂形式，让每个学生参与绘画。 解决学生一节课时间合作完成大幅美术作品的问题。 传统美术教学很难让学生在一节课40 分钟内完成一幅完整而 有效果的大幅作品。拼图绘画采用合作绘画法，解决了这一难题。 把一幅作品的印刷品分割成若干小块单元，每个学生完成两三个 小单元放大绘画的任务，再按照标号重新拼贴起来，一幅极具艺 术效果的大幅作品就完成了。 解决中小学美术课堂教学氛围及学生参与度的问题。 拼图绘画采用全体参与法，极大地改善了中小学美术课堂只 属于少数会画画学生的问题。课堂上每个学生有自己的绘画任务， 这个任务同时又是全班成果的一部分，作品评价也属于每个学生。 合作学习及对最终成果的共同期待，形成了积极的教学氛围。 第二阶段：创新教学方法，让学生轻松画画。 解决普通中小学生绘画技法训练难度问题。 拼图绘画采用小单元绘画法，学