小学二年级语文教案——《雪被子》第二课时教学设计-1.docxVIP

幼教系列资料 PAGE 2 学校二年级语文教案——《雪被子》第二课时教学设计  教学目标：  1、懂得大雪能给麦苗保暖，使麦子取得丰收；  2、学会本课12个生字，理解“被子、满天、雪花、麦苗、雪白、暖呼呼、调皮、北风、口哨、麦穗、丰收”等词意，培育同学联系语言环境理解词义的力量。  3、能准确、流利地朗读课文，背诵课文。  教学重点：  懂得“雪被子”能给麦苗保暖，使麦子长得好而获丰收。  教学难点：  理解下雪怎么会给麦苗保暖，理解两个梦。  教学预备：  课文录音、投影（句子）、生字词卡、图片。  教学时间：　3教时  〖第2教时〗  教学要点：  学习2、3段课文，懂得大雪能使麦子取得丰收。履行课堂作业1、2、3、6。  教学过程：  一、复习：（听写、说话练习）  1、听写：暖呼呼、盖上、麦苗、雪花、雪白  [听后出示词语（投影），错的课后改]  2、用以上词语说话。  3、上堂课重点学习了课文第一段，第一段告知我们：雪被子能。（答后板书：保暖）  二、学习课文第2段：  1、雪被子对麦苗还有什么好处？请看课文第2段。  ①指名读第2段。  ②读后出示词卡：调皮、口哨（齐读）  2、北风怎样调皮？（看图，联系句子说说）  调皮（换词：顽皮、调皮）  口哨（看图：再吹吹：hu）  3、北风把雪被子吹跑了吗？（吹不动）  出示句子：  （北风）想吹跑雪被子，可是吹不动。  （北风）想吹跑雪被子，可是怎么也吹不动。  （比较句子，体会舍命吹、用劲吹、用力吹也吹不动的意思）  4、指导读第2段  ①范读（调皮而无奈的语气）：老师读得好吗？为什么？  ②自由读、指名读、齐读。  5、小结：这段写雪被子对麦苗还有什么作用？（板书：挡北风）  句式训练；雪被子能_________________，还能_________________。  三、学习第3段：  1、雪被子下面，小麦苗做了哪些欢乐的梦？请看课文第3段。  ①指句读，读后回答。  ②“欢乐”换词训练。  2、第一个梦是什么？  ①指名读句子（板书：春天）  读词卡：小绿裙蓝天集体舞  ②“小绿裙”指什么？“跳集体舞”指什么？  穿小绿裙  板书：  跳集体舞  ③春天，天气温柔起来，雪被子渐渐地化成了冰，这时的小麦苗怎么样了？  ④朗读：欢乐  3、第二个梦是什么呢？  ①指名读（板书：夏天）  读词卡：结满麦穗丰收歌  ②“唱丰收歌”什么意思？小麦什么时候丰收？哪个词语可以看出？  结满麦穗  板书：  唱丰收歌  ③这句话告知我们，夏天到了，麦子怎么样了？  ④朗读：欢乐  4、这段话先写小麦苗做着欢乐的梦，再写第一个、第二个梦，相告知我们什么？  5、出示一段话，与原文比较，体会原文好在哪里。  ①投影这段话，指句读。  ②说说为什么喜爱课文第3段。  好玩：麦苗当成人来写，写他们欢乐，写他们唱歌、跳舞、做梦。  长学问：故事里藏着科学道理。  6、有感情地读这段课文。  （范读自由读指名读）  7、说话训练：小麦苗还梦见什么呢？  （投影：雪被子下面，小麦苗做着欢乐的梦。梦见_________________。）  四、齐读全文。  五、复习生字：  １、读生字卡片（最终八个生字）。  ２、哪几个生字最难写？（范写：淘、舞、穗）  六、作业：  1、抄写生字（最终八个生字）  2、课堂作业：2、3、6。