- 0
- 0
- 约6.23千字
- 约 2页
- 2022-12-24 发布于四川
- 南京师范大学 南京数学学会
- 举报
《数学之友》 2018年第20期
教 谈归纳推理及其教学
学
园
地
郭雪丹
(南京师范大学教师教育学院,210097)
归纳推理已成为当今数学教育中的一个热点话 1.3 结论超出前提
题,在《义务教育数学课程标准(2011年版)》和《普
您可能关注的文档
- 《基于学生解题错误的高中数学问题设计研究》-来源:数学之友(第2018006期)-南京师范大学 南京数学学会.pdf
- 《透视核心素养教会数学思考》-来源:数学之友(第2018006期)-南京师范大学 南京数学学会.pdf
- 《一元二次方程章起始课教学设计及分析》-来源:数学之友(第2018006期)-南京师范大学 南京数学学会.pdf
- 《“数学抽象”素养培养的策略》-来源:数学之友(第2018006期)-南京师范大学 南京数学学会.pdf
- 《践行“学材再建构”,实现知识再生长》-来源:数学之友(第2018006期)-南京师范大学 南京数学学会.pdf
- 《谈初三数学复习的策略》-来源:数学之友(第2018006期)-南京师范大学 南京数学学会.pdf
- 《高中数学“双层”教学目标的设想》-来源:数学之友(第2018006期)-南京师范大学 南京数学学会.pdf
- 《初中生数学学习兴趣培养的教学策略》-来源:数学之友(第2018006期)-南京师范大学 南京数学学会.pdf
- 《以“点”促成对数学问题的深入理解》-来源:数学之友(第2018006期)-南京师范大学 南京数学学会.pdf
- 《编织函数课程,燃起学生学习函数的热情》-来源:数学之友(第2018006期)-南京师范大学 南京数学学会.pdf
- 《改变教师的教,促进学生的学》-来源:数学之友(第2018005期)-南京师范大学 南京数学学会.pdf
- 《高中数学师生互动式反思教与学的实践研究》-来源:数学之友(第2018005期)-南京师范大学 南京数学学会.pdf
- 《我"引"你学,你"促"我教》-来源:数学之友(第2018005期)-南京师范大学 南京数学学会.pdf
- 《创设合理情境点燃思维火花》-来源:数学之友(第2018005期)-南京师范大学 南京数学学会.pdf
- 《智慧课堂与传统课堂在初中数学教学中的对比研究》-来源:数学之友(第2018005期)-南京师范大学 南京数学学会.pdf
- 《谈"教学任务分析"在小学数学教学设计中的应用》-来源:数学之友(第2018005期)-南京师范大学 南京数学学会.pdf
- 《基于高中数学核心素养的公式教学研析》-来源:数学之友(第2018005期)-南京师范大学 南京数学学会.pdf
- 《基于活动经验积累素养下的解题教学》-来源:数学之友(第2018005期)-南京师范大学 南京数学学会.pdf
- 《立体图形中勾股定理的简单应用实验课设计》-来源:数学之友(第2018005期)-南京师范大学 南京数学学会.pdf
- 《基于数学核心素养的函数奇偶性教学设计》-来源:数学之友(第2018005期)-南京师范大学 南京数学学会.pdf
最近下载
- 人教版新课标五年级上册体育教案全集(全册).docx VIP
- 2025年人教版四川省普通高中学业水平合格性考试英语试卷(附答案及解析).pdf VIP
- 江西省生态文明先行示范区建设探讨.docx VIP
- 2026语文新教材 第2课《中国人首次进入自己的空间站》课件.pptx VIP
- 四川省2023年普通高中学业水平合格性考试英语题库及答案.docx VIP
- 部编人教版九年级上册语文全册教学设计(配2026年秋改版教材).doc
- 空气炮科学小实验.pptx
- 个人诉公司无因管理纠纷起诉状(模板).docx VIP
- 《教师职业道德与教育法律法规》教育学专业全套教学课件.pptx
- 四川数学会考真题及答案2025.doc VIP
原创力文档

文档评论(0)