学前其它学前通用版中班中班上_小二班九月份工作计划 公开课教案课件教学设计资料.docVIP

岱山县衢山镇幼儿园小二班2020年九月工作划 上阶段情况 分析 我班本学期新增孩子10人，老生13人，一人因身体原因本学期暂时休学。老生在托班时期已适应了幼儿园规律生活，养成了盥洗的习惯。新生需尽快适应幼儿园生活。 本月 工作 目标 1.感受集体生活的乐趣，愿意和新朋友一起玩，喜欢上幼儿园。 2.了解帮助孩子形成初步的自我意识的重要性。 3.培养孩子的生活自理能力。 本月 重点 工作 1.帮助新生尽快适应幼儿园生活。 2.加强幼儿的常规教育。 3.开展《魔法幼儿园》的主题活动。 学习 1.愿意和喜欢的新朋友大方地问候、互动和道别。 2.感受小丑带来的快乐，缓解新环境带来的焦虑情绪。 3.愿意用语言表述物体“1”个或“许多”个的数量。 4.品尝面点并观察其加工制作过程，萌生对面食的兴趣。 5.喜欢跟唱歌曲，能和着音乐节奏介绍自己。 生活 1.学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手。 2.能自己拿杯子喝水，在老师指导下把杯子放到贴有自己名字的地方。 3.能按老师的要求有序进入盥洗室，排队入厕、洗手。 游戏 1.练习向上纵跳摸高的动作。 2.尝试模仿跳跳糖，在老师的引导下练习双脚跳。 3.能拉着“小车”向指定方向跑。 4.练习持物控球跑。 运动 1.能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。 2.能双脚灵活交替上下楼梯。 3.分散时能躲避他人的碰撞。 安全 教育 1.知道上下楼梯靠右走，不推不挤。 2.知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间。 个别 教育 帮助个别幼儿学会调控情绪，张琳萱、高艺宁等新生。 家园 互动 1.帮助孩子调整好作息时间，培养孩子独立盥洗、喝水、进餐等良好生活习惯； 2.和孩子一起向见到的每一位幼儿园工作人员打招呼，并简单介绍他们和孩子在园生活的密切关系，鼓励孩子遇到困难时能主动和老师交流； 3.在离园时间和孩子一起玩玩幼儿园户外玩具，熟悉幼儿园的户外环境，增添对幼儿园的喜爱之情。 环境 创设 1.创设“魔法幼儿园”的主题墙。 2.在走廊的墙面上布置“我和老师做朋友”的主题墙，拍摄幼儿在园和老师、朋友一起快乐生活的、游戏的照片张贴。 3.设置“我是好宝宝”的评比栏，表现好的幼儿就在评比栏上贴上小星星或小红花贴纸，鼓励幼儿争做好宝宝。 4.准备几套相同的标志，贴在室内的相应位置，如：毛巾架、杯子柜等。 5.收集一些一些如何帮助幼儿度过分离焦虑期的相关资料粘贴在家园栏中，帮助和指导家长配合幼儿园做好孩子的入园适应工作。 生成与调整 主题计划的调整与修改。幼儿进餐环节的培养。