初中七年级数学浙教版七年级上册(2012)_第五章 一元一次方程 课后答案 公开课教案课件教学设计资.docVIP

第五章 一元一次方程 5.1一元一次方程 合作学习: (1) (2) (3) 课内练习: 1.(1),(3),(4)是方程，其中(1),(4)是一元一次方程. 2.(1)不是. (2)是. 3. 作业题: 1.是方程的有(1),(2),(4),(5),(6).是一元一次方程的有(1),(5). 2.是一元一次方程的解的是(3). 3.这个方程是一元一次方程． 4..填表略. 5.例如: ；. 6. 5.2等式的基本性质 合作学习: 图5-1: ,；,. 图5-2: ,；,. 做一做: 1.(1) 成立.等式的性质1. (2) 成立.等式的性质2. (3) 成立.等式的性质2. (4) 成立.等式的性质1. 课内练习: 1.(1) . (2) . (3) . 2.(1) . (2) .(检验过程略) (3) 由,得. ,两边同除以，得 作业题: 1.(1) 成立.理由：两边同加(等式的性质1) (2) 成立.理由：两边同乘2(等式的性质2) (3) 成立.理由：两边同除以3(等式的性质2) (4) 不成立.理由:若成立，两边同减去，得，与已知矛盾.(或说与等式性质1,2都不相符) 2.(1) . (2) . (3) . (4) . 3.(1) . (2) .(检验过程略) 4.(1) . (2) . (3) . (4) . 5. . 6.能.两边同加，得 (等式的性质1)两边同乘以12,得(等式的性质2). 5.3一元一次方程的解法 课内练习: 1.(1) . (2) . (3) . (4) . 2.(1) . (2) . (3) . (4) . 去括号变形错，有一项没变号.改正如下：去括号,得.移项，得 .合并同类项，得, ． 作业题: 1.(1) . (2) . (3) . 2.(1) . (2) . (3) . 3.由,得. 4.(1) . (2) . 5.. 做一做: . 课内练习: 1.(1) . (2) . 2.不对,改正如下:去分母，得.去括号，得．移项,合并同类项，得．． 探究活动: (1) □中应填入的个位数是未知数,和式子中的其他已知数一起参与运算． (2) 第(1)题的方程:，解得.第(2)题的方程: ，解得． 第(3)题的方程:，解得. 基本经验有:①设□中的个位数为.②表示含□的数，表示时要根据□所在的数位.③根 据式子中的相等关系可列出方程． 作业题: 1.(1) . (2) . (3) . 2.(1) . (2) . 3. . 4.解法1:去分母，得.去括号，得.合并同类项，得． ． 解法2:原方程化简，得.合并同类项，得, ． 5.. 6. 除常规解法外,方程可变形为,即, ． ． ． 5.4一元一次方程的应用 合作学习: (1) 能，但不很容易． (2) 可设铜牌数为. (3) 金、银、铜奖牌数的总和=416，由此得方程，解得. 课内练习: 1.设三个连续奇数分别为，，，由题意，得.解得．所以三个连续奇数分别是17,19,21． 2.设乙的速度为米/分，则甲的速度为米/分，由题意,得. 解得. .答：甲跑步的速度为200米/分，乙跑步的速度为 120米/分. 作业题: 1.设小明跑步的速度为千米/时，由题意,得.解得． 2.设今年儿子岁，则父亲岁，根据题意,得.解得． 3.(1) 设乘客总人数为人，根据题意，得，解得． (2) 105人. 4.设其中一个日期为，则这个方块所围成的4个日期是. 由题意，得，解得．∴ 4个方格的日期为7,8,14,15． 5.略． 课内练习: 1.(1) 底面积、高度发生了变化，体积和质量都保持不变. (2) 围成的图形的面积发生了变化，但铁丝的长度不变. (3) 形状改变，体积不变. 2.135本. 作业题: 1.设小麦千克，由题意，得，解得. 2.设将下底缩小(m)，则，解得． 3.不会溢出．设把A容器水倒入B容器后,B容器内水深为(cm)，B容器的底面积为,则A容器的底面积为.由题意,得,解得(cm)cm． 4. ,,解得(个).2100根火柴棒能搭1049个这样的三角形． 课内练习: 设该商品销售时的折扣率为，由题意，得，解得． 作业题: 1.设成本价为元,由题意，得，解得. 2.设这块麦地的面积为公顷，根据题意，得，解得． 3.设从甲煤场运吨煤到乙煤场，由题意，得，解得． 4.略． 5.设甲种计算器进货价为元，按