大班体育活动《切西瓜》.docx

大班体育活动《切西瓜》 一、活动目标： 1.情感目标：在游戏中体验轮流与等待，体验与同伴合作游戏的乐趣 2.认知目标：在参与合作游戏过程中掌握保护自己的方法 3.技能目标：尝试曲线快跑，避免与同伴碰撞 活动重难点： 重点：尝试曲线快跑，避免与同伴碰撞 难点：在参与运动游戏过程中掌握保护自己的方法 二、活动准备： 热身音乐、节奏音乐、呼啦圈 三、活动过程： 热身部分（3分钟） 1.情境导入：热身操《跟我做运动》（播放《跟我做运动》律动）教师导入：小朋友们，下午好！上周呀，我们学习了小小瓢虫的冠军故事。听说啊，瓢虫教练要来我们班挑选小小运动冠军了。来，跟老师运动起来，给瓢虫教练看看我们也是运动小达人哦。（播放粤语律动音乐做热身运动） 基本部分（24分钟） 1.基本规则和基本动作训练 教师：瓢虫教练挑选的小小运动冠军要具备好多种运动本领。瓢虫教练说：“嗯，现在，我要看看哪个小朋友反应快，跑得快，又能躲闪”。咦，小朋友，瓢虫教练要考我们什么呀？（反应快，跑得快，又能躲闪） 那你们有没有信心通过瓢虫教练的测试？（有！） （1）听口令做反应动作（反应能力训练） 教师：要通过瓢虫教练的测试啊，我们必须得学好几样动作本领呢！想通过测试的小朋友认真学哦。第一个本领，练练反应能力！下面，听老师口令，看谁反应快！ 蹲下，站起；跳起！举右手，举左手；跺右脚....... （2）练习曲线跑步 教师：小朋友的反应都非常快，看来都有机会被瓢虫选中哦！第二个本领，练习曲线跑步。 用呼啦圈设置圈圈，幼儿尝试围绕圈圈快速跑 教师：小朋友们，你们跑步的时候跟我们直直地跑有什么不一样？ 教师总结曲线跑的方法技能。 2）幼儿曲线跑比赛 2.进行切西瓜游戏 游戏规则：幼儿手拉手围成一个大圆圈（做“大西瓜”）。一位幼儿做“切西瓜”人，边念儿歌边绕着圆圈走，并做“切西瓜”的动作。念到最后一个字时，将身边两位幼儿拉着的手切开，然后站在被切开的位置。被切到的两位幼儿则必须立即朝不同方向跑一圈，再回到原位，先到达原位者即为再次游戏的“切瓜人”。儿歌为：“切，切，切西瓜，我把西瓜切两半”。 1）讲游戏规则。 教师：我们来到第一个游戏关卡。现在请小朋友手拉手变成一个大西瓜。好，请向后转，再手拉手。哇，这么一个大西瓜！老师是切瓜人。看看老师怎么切你们这个大西瓜的。“切切切，切西瓜，西瓜西瓜哪里来，农民伯伯种出来！”老师切完了，那谁是下一个切瓜人呢？激动的时刻来啦。被切开两个小朋友马上向相反的方向围圈跑，谁最快跑回来的，谁就是下一个切瓜人哦。想不想当切瓜人！ 好，跟着老师念儿歌，寻找下一个切瓜人吧。我切到谁，记得要跑哦。“切切切，切西瓜，西瓜西瓜哪里来，农民伯伯种出来！” 2）组织玩切西瓜游戏 3）归纳总结：游戏如何躲避与同伴碰撞？怎么保护自己？ 3.分组游戏 游戏规则：把西瓜变成两个小西瓜，继续玩“切西瓜”的游戏，被切到的两位幼儿，由左边的幼儿追右边的幼儿，如果右边的幼儿回到原位，则游戏继续，反之右边得小朋友表演节目。 讲解游戏规则。 教师：好。小朋友，现在我们变成两个大西瓜！这次游戏升级了咯。被切到的两位幼儿，切瓜人左边的幼儿追右边的幼儿，被追的小朋友要加油回到自己的原位哦，不然被抓到就要给大家表演开心的节目啦。 2）游戏过程中可加入幼儿游戏，提醒幼儿学会轮流与等待。 进行自主游戏 游戏规则：由小朋友自己组成组别，幼儿自己选切西瓜的人，进行游戏，前面两种游戏规则可自己选择。 讲解游戏规则。 教师：下面小朋友自由选择小伙伴，6个小朋友为一组，变成大西瓜，自主游戏哦。 小朋友自主游戏 小结：小朋友围圈跑的时候怎么才能跑得快？ 放松部分（3分钟） 腿部和手部放松。（播放放松音乐）