小学四年级下册语文部编版课件第6单元第19课《小英雄雨来（节选）》课时1.pptxVIP

;第1课时; 同学们，你们认识上面这位小英雄吗？你们知道他的故事吗？来简单说一说吧。; 抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日寇的“扫荡”，王二小是儿童团团员，他常常一边在山坡上放牛，一边替八路军放哨。; 有一天，日寇来扫荡，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。; 王二小装着顺从的样子把敌人带进了八路军的埋伏圈。敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二小。这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。; 在抗日战争中，有许多像你们年龄一样大小的孩子，他们机智勇敢，热爱祖国，和敌人展开了不屈不挠的斗争。 今天我们再来认识一个抗日小英雄——雨来。;小 英 雄 雨 来 ; 生平介绍：河北丰润人，中国作家协会会员。著名诗人、作家。 主要作品：《小英雄雨来》《将军河》等。;创作背景 1940年,管桦离家奔赴抗日战场,长年转战南北,但是浓浓的乡情,给他留下了无限的眷恋。他从小亲身经历、目睹了年长他几岁的本村儿童团团长,带领一群天真无邪的儿童,站岗放哨,给八路军送鸡毛信,上树瞭望,察看敌情。; 从军后,童年时代的情景,总是像演电影似的一幕幕地在他的脑海中浮现。他要把这些可爱的童年伙伴,通过自己的笔写出来,于是创作了以雨来为主人公的《雨来没有死》(后更名为《小英雄雨来》)。; 晋察冀边区也叫晋察冀抗日根据地,是抗日战争时期中国共产党领导的敌后抗日根据地之一。 “晋”是山西省的简称,“察”是当时察哈尔省的简称,“冀”是河北省的简称。;我会读;跳房子;加一加识记法; 塞（瓶塞） —— 赛（赛跑） 绑（绑住） —— 帮（帮忙） ;偏旁归类识记法;我会写;;书写指导：上宽下窄，上部“亚”稍扁，两竖平行，第二横稍长；下部“日”稍扁，与上部对正。;书写指导：左窄右宽，“火”的末笔捺变点，右下“几”的横折弯钩要舒展。;书写指导：左边“钅”最后一笔是竖提，右边第二笔是横折弯。;书写指导：左小右大。第六笔是竖折折钩，横向的折段稍宽，最后一笔横要写直。;书写指导：左小右大。左边的“口”小而居上，右边??“里”横段间距均匀。;书写指导：左窄右宽，“木”的捺变成点，“王”三横长短不一，中间一横最短，末横最长。;书写指导：左窄右宽，左边“月”瘦长些，右边“夂”的捺舒展开，“口”稍扁。;书写指导：左窄右宽，“月”的横折钩要直挺；右部横画较多，要写的紧凑，右上部不要少一点，底部“寸”要写的扁一些。;书写指导：左右宽窄相当，左边的撇折往右上倾斜，右边的“力”要写的倾斜而不歪倒，内收而又力度。;书写指导：左窄右宽，“周”的首笔竖撇穿插到“纟”之下，里面“口”“土”等宽，要写的小一些。;书写指导：左窄右宽，右边“八”的撇画稍短，捺画从竖中线上起笔，舒展开来。;书写指导：左右宽窄相当，“舌”的第一笔撇短平，第二笔横稍向上倾斜，右边“攵”的撇穿插到“舌”下方，捺舒展有力。;书写指导：第一笔横折的折稍向内敛，最后一笔撇舒展有力。;书写指导：左下包右上，“走”字要写紧凑，捺画要舒展，把右上部分托住；右上四个撇间距均匀。;书写指导：右边写紧凑，中间的“亡”最后竖折处无点，“芒”与下面部分所占空间相当。; （bā）吧唧 氧吧 （ba）好吧 走吧 ; （sāi）瓶塞儿 塞住 （sài）要塞 塞外 （sè）堵塞 茅塞顿开 ; （wā）哇啦 哇哇 （wa）好哇 走哇 ; 快速浏览课文，思考：你发现这篇课文跟以往的课文相比有哪些特别之处呢？;读泡泡里面的提示，学习长文章的阅读方法。; ②李大叔是谁？前面好像提到过，可以再看看前面的内容。;根据要求，默读全文，整体感知课文内容。; 小组讨论：每个部分的主要内容是什么，试着总结一下？;小英雄雨来 （节选）; 了解了课文每部分的主要内容后，试着学拟标题，把握课文内容。; ①先回顾第一部分的内容，然后观察给出的小标题，想一想：小标题有什么特点？; ②快速默读第二至六部分，尝试列小标题，并交流。; 第三部分：敌人来扫荡、掩护李大叔、雨来被抓……; 第四部分：敌人审雨来、与敌人斗争、雨来不屈服……; 第五部分：雨来被“枪杀”、雨来“牺牲”了、怀念雨来、 “有志不在年高”……; 第六部分：雨来没有死、雨来逃走了、雨来脱险、机智脱险……; 主要内容：抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，游泳本领高，上夜校后接受了爱国主义教育。一天，为了掩护交通员李大叔，他勇敢地同敌人作斗争，最后李大叔逃脱追捕，他自己也从敌人的枪口下机智逃生。; 你能说说全文最