《组织行为学》课程教学大纲.docVIP

组织行为学—英 一、性质与目的 《组织行为学—英》是现代管理理论的重要组成部分，它是一门以心理学、社会学、文化人类学和政治学等学科为基础，以组织中人的心理活动和行为反应模式为研究对象的学科，是工商管理专业必修的重要课程。 二、基本要求通过对本课程的学习，使学生从个体、群体和组织三个层次上掌握工作组织中员工行为的基本理论；能够针对组织行为中的问题，结合组织运作的实际进行调查和分析。培养学生运用组织行为学的基本理论对现实问题进行分析和解决的能力，增强对组织活动中各种行为现象的直接感受和经验，学会从行为的角度来解释和分析组织中的各种现象，并培养学生从事管理所必备的（诸如人际沟通、团队合作等）技能。 三、教学内容及学时： 本课程总学时： 32学时 第一章?组织行为导论 第二章?人格与能力 第三章?工作动机 第四章?员工满意 第五章 工作压力 第六章?群体与团队 第七章 人际沟通 第八章 有效领导 第九章 权利与冲突 第十章 组织理论与设计 第十一章 组织文化 第十二章 组织发展 四、教学原则与方法 本课程的内容是通过教师讲授、课堂案例讨论、学生课后阅读及平时的训练等环节进行的，各环节应紧密配合，要求符合学生认知规律，并坚持理论知识和实践技能并重的原则。 五、测试原则 本课程的测试以理论考察和案例分析为主，重在考查学生的基本知识掌握和应用能力。 六、参考书目： 1. Jerald Greenberg?，Behavior in Organizations. Pearson Education; Global ed of 10th reviseded，2010 2.关培兰主编，《组织行为学》，武汉大学出版社2002年 3.）斯蒂芬.p.罗宾斯：组织行为学（七版），孙建敏译，中国人民大学出版社，1997 4.胡爱本主编，《新编组织行为学教程》，复旦大学出版社，2002年 5.组织行为学教学案例精选，徐二明，复旦大学出版社，1998年版 6.组织行为学，孙彤，中国人民大学出版社，1992年版 7.张德：组织行为学? 清华大学出版社，1998年 8.STEPHEN P.ROBBINS，《组织行为学》，中国人民大学出版社第八版（2003）（7）9.李剑峰编著 《组织行为学》 第一版　首都经济贸易大学出版社 2003年。