陌生化阅读教学：让学生永葆阅读热情.pdfVIP

陌生化阅读教学：让学生永葆阅读热情 江苏省宿迁市宿豫区仰化中心小学 张成红 陌生化教学主要是指，教师努力改变原有 文本解读、课堂实践、学习方式、学习内容等多个层 思维定式主导的习惯性教学模式，在教 面给予学生有效的引领，学生才能跟进，逐渐摸清 学内容和形式上采用一些非常规的方法，揭示出那 通向陌生化追求的路径。 些表面互不相关，而内里存在联系的多种因素间的 对立和冲突，将那些被遮蔽的有趣内容呈现在学生 一、激励学生多角度解读文本 面前，给学生带来全新的感觉，以激发学生的新奇 小学语文教学中，教师习惯布置预习课文的任 感，吸引学生以新的视角、新的姿态、新的思维投入 务。学生在预习的过程中，必然要根据教师的要求 到相关内容的学习之中。基于这样的理解，小学语