苏教版六年级数学下册6、正比例和反比例 总复习课件.pptxVIP

苏教版六年级下册 正比例和反比例总复习明确目标1.正比例、反比例的意义；2.正比例、反比例的联系和区别；3.是否成正比例或反比例的思考方法；4.灵活应用，解决实际问题。复习意义第56页第61页建议：回看教材24032080808034自主梳理建议：比较异同正比例反比例相同点不同点变化规律运算 关系式 图像都有两种相关联的量（一种量随着另一种量的变化而变化）两种量同时扩大或缩小一种量扩大，另一种量缩小。相对应的两个数的积一定相对应的两个数的比值（商）一定 x × y =k（一定）思考判断教材第84页“练习与实践”第7题思考判断→不成比例不相关联和一定→一般不成比例两种量差一定→一般不成比例相关联比值（商）一定→成正比例积一定→成反比例思考判断πr217比的前项磨面粉质量圆的面积===πr=（一定）（一定）（不一定）1020r比的后项 半径小麦质量教材第84页“练习与实践”第7题出粉率答：比值一定，比的前项和比的后项成正比例。答：出粉率一定，磨面粉质量和小麦质量成正比例。三角形的底×高=48（一定）三角形面积的两倍答：三角形面积一定，三角形的底和高成反比例。答：圆的面积和半径不成比例。思考判断压路的面积=（一定）滚动的转数滚筒的侧面积教材第85页“练习与实践”第8题8. 判断各题的两种量是否成比例，成比例的是成正比例还是反比例？（1）步测一段距离，每步的平均长度和走的步数。每步的平均长度×走的步数=步测的距离（一定）答：步测距离一定，每步的平均长度和走的步数成反比例。（2）一台压路机滚筒滚动的转数和压路的面积。答：滚筒侧面积一定，压路的面积和滚动的转数成正比例。思考判断收割机每小时收割麦子的面积麦地面积=（一定）收割时间教材第85页“练习与实践”第8题8. 判断各题的两种量是否成比例，成比例的是成正比例还是反比例？（3）一台收割机每小时收割麦子的面积一定，麦地面积和收割时间。答：收割效率一定，麦地面积和收割时间成正比例。（4）图书室的藏书数量一定，每天借出和还回的书的本数。答：每天借出本数和还回本数不相关联，所以不成比例。思考判断建议：循序渐进教材第85页“练习与实践”第8题8. 判断各题的两种量是否成比例，成比例的是成正比例还是反比例？（5）已知 x y = 10， x 和 y。（7补充）小红和爸爸的年龄.xy=10（一定）爸爸年龄－小红年龄=年龄差（一定）答：积一定，x和y成反比例。（6补充）长方形周长一定，长和宽。答：爸爸年龄和小红年龄不成比例。（长＋宽）×2=长方形周长（一定）长＋宽=长方形周长的一半（一定）答：长方形周长一定，长和宽不成比例。综合应用教材第85页“练习与实践”第9题9. 右图表示一辆汽车在高速公路上 行驶的路程和耗油量的关系。耗油量/升1614（1）这辆汽车在高速公路上行驶的路程和耗油量成正比例吗？为什么？12108 6420（2）根据图像判断,行驶75千米耗油多少升？5010015020025075路程/千米答：行驶75千米耗油6升。综合应用建议：分析推理教材第84页“练习与实践”第9题市区行驶高速公路行驶9. 右图表示一辆汽车在高速公路上 行驶的路程和耗油量的关系。耗油量/升陡1614（3）汽车在市区行驶，每行50千米耗油 6升， 照这样的耗油量，在右图中描出行驶50千米、100 千米……路程和耗油量对应的点，再按顺序连接起来。12108 64205075100150200250路程/千米综合应用教材第85页“练习与实践”第10题10.纯酒精和蒸馏水可以配成酒精溶液。沈老师按表中的数据配制了4杯酒精溶液。（1）你能通过在图中描 点连线，找出哪一 杯中纯酒精与蒸馏 水体积的比和其他 几杯不一样吗？综合应用教材第85页“练习与实践”第10题10.纯酒精和蒸馏水可以配成酒精溶液。沈老师按表中的数据配制了4杯酒精溶液。（2）这一杯酒精溶液中纯 酒精与蒸馏水体积的 比是多少？纯酒精与 酒精溶液呢？答：这一杯酒精溶液中纯 酒精与蒸馏水体积的 比是5︰2.纯酒精与酒精溶液的比是(︰ ).57纯酒精与蒸馏水的混合物综合应用教材第85页“练习与实践”第10题10.纯酒精和蒸馏水可以配成酒精溶液。沈老师按表中的数据配制了4杯酒精溶液。（3）其他几杯酒精溶液中 纯酒精与酒精溶液体 积的比各是多少？答：其他几杯酒精溶液中 纯酒精与酒精溶液体 积的比都是3︰4。总结回顾自主梳理复习意义综合应用思考判断实际问题中的正、反比例63x73小红看故事书，3天看了63页。照这样计算，7天可以看多少页？每天看的页数一定，(看的页数)和(看的天数)成正比例。解：设7天可以看x页。=组成比例学校要把一批树苗栽到科普基地，如果每行栽10棵，正好是18行；如果每行栽12棵，可以栽多少行？树苗的总棵数一定，(每行栽的棵树)和(行数)成反比例。