幼儿园：大班语言：猜猜我有多爱你听课记录.docx

青岛西海岸新区第一幼儿园听课记录表 班级 大四班 时间 2021.10.15 执教教师 朱晓宇 活动内容 语言：猜猜我有多爱你 听评课 教师 邵瑜 活动 过程 【活动目标】 1.倾听故事，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。 2.通过妈妈和小朋友面对面的表演和对话交流，体验母子和母女之情。 3.在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱，表达自己的情感。 【活动过程】 一、导入 认识书名。这本书叫什么名字？这本书里的爱字在哪里？ 二、阅读图书（PPT） 1.这个故事讲的是谁和谁的爱的故事？ 2.我们一起听一听这个爱的故事 晚上，小兔子该上床睡觉了，可是他拉着妈妈的耳朵不放，要他听自己说话，他对妈妈说，妈妈。猜猜我有多爱你。妈妈说：这我可猜不出来。小兔子把手张开，张到无法再张开说：妈妈，我爱你有这么多。妈妈一看，也把手张开，张到无法再张开说，我爱你有这么多，小兔子一看，哦，真多啊？ 提问：小兔子用了一个什么动作说明对妈妈的爱呀？用了一个张开的动作，嘴里说：我爱你有这么多？谁来和妈妈比比谁的爱多。小兔子为什么要把手张开？（因为她爱妈妈） 小兔子说：我爱你一直到我的手指头，妈妈说，我爱你一直到我的手指头，小兔子一看阿，真高啊！小兔又在原地拼命地跳说：我跳得有多高，我就有多爱你，妈妈说：我跳得有多高，我就有多爱你！ 提问：小兔子又用了什么方法来说明自己对妈妈爱的？ 跳得方法：边跳边说：我跳得有多高，我就有多爱你。 举手指头的方法：说：我爱你一直到我的手指头。 小兔子说着说着来到了哪里？ 他们看到了什么？花、山、树、小河、竹子…… 小兔子看到那么多的东西又说出了对妈妈的爱：妈妈，竹子有多高，我就有多爱你？ 你能把看到的东西比成对妈妈的爱吗？小草有多多，我就有多爱你？天有多高我就有多爱你？花有多漂亮我就有多爱你？ 三、谈话活动 教师出示图片：星星、太阳、房子、围巾、西湖？你能用什么来说说看对妈妈的爱！ 围巾有多长，我就有多爱你？妈妈说：房子有多高就有多爱你。等等 说着说着：小兔子累了，看着月亮说，妈妈，我爱你从这里到月亮那里，说着，睡着了，妈妈说：傻孩子，妈妈爱你从这里到月亮那里，又从月亮那里回到这里。 这里的爱多吗？请把你的爱告诉你爱的人，你最爱谁呢？ 通过创设情境引导幼儿理解和感受故事中所表达的爱和故事中美美的语言。让幼儿在倾听中感受文学作品的美，学会简单的表达心中对妈妈的爱。教师耐心的倾听与及时回应，给与幼儿鼓励，让幼儿敢说、想说、愿意说，发现每一个教育的契机。 评析 《猜猜我有多爱你》这是一个非常温馨的文学作品，整合了语言领域和社会领域。幼儿对文学作品的理解，有赖于已有的生活经验，孩子们通过充分的表达和交流，了解自己的妈妈在平时的生活中所付出的努力与辛苦。懂得用力所能及的方式去表达出自己的爱，用一些简单有效的方法提升幼儿的幸福感。 老师通过创设情境引导幼儿理解和感受故事中所表达的爱和故事中美美的语言。让幼儿在倾听中感受文学作品的美，学会简单的表达心中对妈妈的爱。教师耐心的倾听与及时回应，给与幼儿鼓励，让幼儿敢说、想说、愿意说，发现每一个教育的契机。 最感人的是在活动后，有的幼儿发现老师在平时照顾孩子们的不容易与付出，用简短的一句“老师，我也喜欢你”把自己对老师情感表达出来，让老师们很感动。 我们老师也是在平时一言一行中，给与幼儿榜样，给与爱，回报爱，正能量的无限循环传递在班级中，让每一个幼儿形成稳定的良好情感品质，也是我们需要努力的。