幼儿园：大班数学：春节购物计划.docx

青岛西海岸新区第一幼儿园听课记录表 班级 大五班 时间 2021.6.10 执教教师 范佳仪 活动内容 数学：春节购物计划 听评课 教师 邵瑜 活动 过程 【活动目标】 1. 能将6元钱自主的进行合理分配，并运用图画、数字记录自己的购物计划。 2.综合运用6的计数、加减以及食物营养等知识经验进行合理计划，发展理性、逻辑思维能力。 3. 积极动脑，与老师、同伴互动交流解决问题，获得积极愉快的情感体验。 【活动过程】 一、谈话引出课题，引导幼儿积极参与活动 1.谈话：天气越来越暖和了，什么季节来到了？ 我们一起去春游吧！春游前要做好哪些准备呢？ 小结:春游前要准备合适的衣服鞋子，以及食物、饮料、玩具等。 2.出示超市商品图，分类认识各种商品及商品价钱 超市里有什么？数字代表什么?哪些是你喜欢的？ 3.出示“6元钱”，引出购物计划 每人只准备6元钱，要准备一顿午餐及春游需要的东西。 该怎样选择商品？我们先来做一个购物计划。 二、幼儿综合运用6的计数、加减以及食物营养等知识经验制定购物计划 1. 出示记录表，引导幼儿观察分析： 表上有什么？表示什么意思？ 引导幼儿总结出有购物篮的一栏记录所买商品，有数字的一栏记录所用钱数。? 2. 幼儿第一次计划，运用图画、数字进行记录 强调要求：只有6元钱不能花超，要准备一顿午餐，再买些其它春游需要的东西。 3.幼儿展示计划：我买了什么东西？花了多少钱？午餐是什么？ 教师引导其他幼儿一起计算钱数，并分析计划的合理性。 分析重点：①花了多少钱，怎样花的正合适； ②午餐是什么？营养是否合理；饮料是否健康； ③除了食物，还准备了什么； ④记录是否清晰条理。 4.幼儿进一步明确要求，进行第二次计划 请幼儿分析自己第一次计划存在的不足，结合教师的要求进行更合理的计划。 个别幼儿展示第二次计划，教师引导分析，让幼儿感受第二次计划的更合理性。 三、结合春游需要对幼儿进行安全和环保教育 ? ? 春游的时候我们还要注意什么？ 注重幼儿数学应用能力的发展。活动通过情境设计“为春游准备购买物品”，使幼儿在情境中主动积极参与学习，利用已有知识经验解决实际问题，发展数学能力 评析 1.充分体现数学教学的生活化。该活动设计理念新颖，注重在生活中学习数学，突出数学的“有用”，让幼儿感受数学的真实，产生对数学的兴趣，体验数学对我们生活的意义 2.教师在组织活动过程中思维清晰，语言简练，重难点突出，能及时给与幼儿引导与提升，有助于幼儿逻辑思维能力发展。 3.由于幼儿数学能力发展有差距，建议教师关注个别幼儿，观察能力较弱幼儿，并给与及时引导帮助。