幼儿园：大班数学：7以内数的守恒听课记录.docx

青岛西海岸新区第一幼儿园听课记录表 班级 大四班 时间 2021.10.15 执教教师 朱晓宇 活动内容 数学：7以内数的守恒 听评课 教师 邵瑜 活动 过程 【活动目标】 1.能不受物体的大小、颜色和排列形式等因素的影响，正确认识7以内物体的数量。 2．提高对数的抽象概括能力和观察力。 【活动过程】 一、通过拍手、拍肩等复习7以内的数数 二、点数卡片，正确判断7以内物体的数量 1.数量与大小无关。幼儿点数颜色相同、大小不同的圆片，得出，数量与大小无关。 2.数量与颜色无关。幼儿点数颜色不同，大小相同的圆点卡片，得出，数量与颜色无关。 3.数量与排列方式无关。同上。 三、游戏：“举卡片”，进一步巩固7以内的数的守恒 活动延伸： 在益智区投放各种卡片，让幼儿在活动区里练习。 ?1.操作材料过于简单，缺乏新颖性。导致整个活动比较平淡无趣。 2.在最后小结的时候，应该把大小、颜色、、形状、排列不同的卡片采用PPT或者图片的形式整合在一起放在屏幕上，让幼儿更清楚的区分，教师进行小结更有效。 评析 ??1.目标上的把握比较不足，对于数的守恒概念还不是很清楚。 ?2.复习环节采用拍手、拍肩的方式，虽然孩子能够根据老师的口令拍出所要的数字，但比较不好验证，缺乏趣味性。可以让幼儿利用实物教具实际操作，这样老师更能清晰的验证，而且幼儿也能够有自主探索的机会。 ?3.在活动的第二环节中老师提问的问题比较没有针对性，导致幼儿一直在找物品的不同。