05、 6-8岁 《第一杯奶茶》.docxVIP

《第一杯奶茶》课程教案 课件主题 《第一杯奶茶》 适合年龄 6-8岁 教学方法 引导、提示、示范、启发式教学 课时 90分钟 所属课程 勾线笔、马克笔 备课老师 课件特点 画面效果： 20% 创意性 ：20% 趣味性：30% 专业性：30% 二、课程介绍 本节课以第一杯奶茶为主题，了解儿童画多种绘画方式，教师要学会举一反三，不能照抄本课件内容，课件仅供参考。 本节课专注儿童的想象力，不使用刻意标准限制儿童的创作，以创新的思维刺激儿童去感知、探索和发现，使用趣味性的引导，启发儿童的想象力，教师禁止照抄本课件使用。要尊重学生的个性发展，务必遵循儿童中心论实施教学，教师永远只是主导，不是主体。 三．教学目标 1、知识和技能：初步学会用勾线笔、马克笔上色塑造画面的能力，并表达出第一杯奶茶，培养学生观察、记忆和表现能力。 2、过程与方法：熟练运用线条技法来完成作品，掌握用色调来描绘画面主题的方法。引导小朋友上色过程中注意画面中的颜色搭配自然更有利于突出主体物，让画面主次关系更加明确。 3、情感态度和价值观：尝试体验用不同绘画材料给人带来的不同感受，引导学生对绘画的兴趣，激发学生热爱大自然、热爱生活的情感，鼓励学生树立信心，大胆地表达自己的感受，体验绘画的乐趣。 四、课前准备 材料工具：素描纸/卡纸、勾线笔、马克笔 媒体教具：多媒体（投影、电视）设备的打开； ①投影仪:对投影仪的调节，看投影到屏幕上的画面大小、方向等是否合适，看画面是否正确，颜色是否失真，以及饱和度、对比度等等; ②电视：课件进行提前导入，查看下课件在电视上的播放、调节、中止等 五、课程导入 故事导入： 天气越来越冷，森林里的气温也越来越低了，小动物们明显的觉得很冷，不想出门，只想待在自己的小屋里，可是，随着气温越来越低，待在屋里也很冷，那怎么办呢？ 熊宝宝说：好冷，不想起床。突然她闻到一股香甜的味道，你顺着香味来到厨房，原来是熊妈妈制作的奶茶，香甜可口，熊宝宝一口气喝了好几杯，它觉得越来越暖和，原来奶茶不仅味道好，喝了还可以让人身上暖暖的。熊宝宝把这么好喝的奶茶分给了森林里的小伙伴，森林里又充满了欢声笑语，动物们跑着，跳着，开心极了。 同学们你们喝过奶茶吗？是什么味道？ 思维引导 引导学生发散思维，敢于创想，每个学生可以勇于发言说一说自己的绘画想法 奶茶的外形？ 里面有什么？ 有哪些颜色？ …… 七、作画步骤 外形：竖构图，参考奶茶的素材图片，在画面中画出奶茶杯的外轮廓，在杯子中添加冰块、果肉、柠檬，在上面添加冰淇淋，水果，背景处添加枝叶装饰。 上色：开始上色，用马克笔在画面上找出水果上色，前面的水果用深浅两种红色来上色，柠檬的边缘部分用黄色来上色。 找出明暗：绿色画出西瓜的瓜皮部分，灰色画出奶茶杯的阴影，杯子边的水果用红色、蓝色来上色。在奶茶杯上面添加标签的位置。 添加装饰：取出勾线笔在画出画面中的枝叶，运用点、线、面来装饰，注意画面的层次关系。 完善细节：黄色和橘色画出杯子后面的枫叶，注意颜色的渐变。。 添加高光：取出高光笔，在画面中找出高光部分，根据画面内容添加高光，在背景出用粉红色的圆点来装饰。 八、教学总结 各位家长，你们好，今天我们的课程主题叫《第一杯奶茶》 主题内容：了解奶茶的基本特征。欣赏和认识奶茶的独特味道。 课程类型：针对6-8岁小朋友的创意美术课程 策略方法：采用线条、色调表现画面的技法，引导小朋友对色调的认识，增加画面的层次感与丰富度，锻炼了小朋友的动手能力。 综合能力：培养小朋友对绘画的兴趣，能在绘画过程中充分的发挥想象力和创造力。通过色调表达画面的方式，凸显了画面的主次关系，也让小朋友在绘画的过程中发挥想象力与创造力。