铜管乐器 教学设计 2022-2023学年高中音乐人音版高一全册第三单元第九节.docxVIP

PAGE \* Arabic 1/ NUMPAGES \* Arabic 2 21世纪教育网精品试卷·第 PAGE 2页（共 NUMPAGES 3页） 铜管乐器 教学设计 【教学目标】 1.认识几种主要的铜管乐器类型，并了解它们的音色特点。 2.了解代表性铜管乐器的演奏，并能体会乐器的演奏方式。 3.对铜管乐器的运用和演奏方法做适当的扩展和探究，提高同学的音乐素养。 【学情分析】 引导学生去感受、体验、认识、理解铜管乐器的魅力。辨认、判断其风格，提高学生的音乐审美能力。 【教学重难点】 聆听几种主要铜管乐器所发出的声音，通过对比欣赏，分辨是哪种铜管乐曲发出的声音。 【教学过程】 一、铜管乐器的有关知识 1.导入：了解铜管乐器吗？ 2.介绍铜管乐器的发音原理：演奏者将气流吹进嘴后造成嘴唇振动，从而使乐器发出声音。 3.介绍铜管乐器演奏出不同的音高：一管是按下按键或伸缩滑管改变乐器管子的长度；二是演奏者通过改变吹出的气流速度快慢，改变嘴唇频率以改变音高。 4、铜管乐队 欣赏铜管乐队音乐 二、主要的铜管乐器类型 展示图片，介绍主要的几种铜管乐器 1、小号： 铜管乐器中“噪门极为响亮”的乐器。它的音乐锐利、嘹亮、极富辉煌感，既可演奏抒情且富有歌唱性的优美乐段，除了独奏，无论在交响乐团、军乐团或是在爵士乐团，小号的身影也都随处可见。 欣赏《国歌》小号演奏 2、圆号：圆号又称法国