- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
北师大版三年级下册数学《练习二》教学设计教案
《练习二》教学设计(ZZH)
课题基本信息
课题
练习二
学科
数学
年级
三年级
单元
第一单元
版本
北师大版
册别
三下
1.教学背景分析
1.教材内容分析: 我依据“教学有法,教无定法,贵在得法”,同时为了达到既定的教学目标突出重点,突破难点。利用谈话法,导学生思考探究的过程,现教师主导的学生的建
构。利用讲解法,在探究学习的基础上,教师和学生共同对重点、难点进行梳理。
学生情况分析:自主探究,有利于形成主动思考的习惯,思维能力获得提高。成功的探索使其获得理智感,有益于学习兴趣的培养合作学习,交流比较,质疑反思的经验有利于学生创新能力的提升。合作交流同时也促进个性、社会性的发展
3.教学方式与教学手段:独立完成、讲解
4.信息技术(配套课件)准备:ppt
2.学习目标与学习效果评价设计
学习目标
评价方式与内容
1.利用图形分析数量关系,解决除法问题。
2.估计商是几位数,巩固练习混合运算的运算顺序。
3.综合运用本单元知识解决问题。
生评、师评,全班交流评价的方式。
是否能独立完成练习。
3.学习重难点及突破方法
学习重点:利用图形分析数量关系,解决除法问题。
学习难点:综合运用本单元知识解决问题。
突破方法:独立完成后讲评。
4.教学过程
教学环节及预计时间
师生活动
设计意图
教师备注
一、导入
(5分)
关于这几节内容你都学到了哪些?
本环节既是对旧知识的复习。
二、探究新知
(32分)
1.第1题:独立计算,小组内交流
第2题:培养估算试商的能力。
第3题:巩固用图示分析数量关系和列式计算。
2.第4题:用除法解决实际问题,巩固有余数的除法的实际应用。也可画图来帮助自己分析数量关系。
第5题:进一步理解混合运算的运算顺序。
(1)只有乘除法,按从左向右的运算顺序。
(2)有乘除有加减法,按先算乘除,再算加减。
(3)有括号的,要先算括号里面的。
3.第6题:用乘除混合运算解决实际问题。说一说先求什么,再求什么?
第7题:巩固用除法解决实际问题,发展解决问题的能力。
第8题:培养学生综合解决问题的能力。
本环节明确解题思路,理清算理,优化算法。
提出问题、启发思考,合作学习、协作探究
本环节练习巩固、拓展延伸。
三、全课小结(3 分)
请谈一谈这节课你有哪些收获,你觉得自己表现得怎么样?
谈收获。
5.板书设计
练习二
540÷3×5=900(元) 270÷3÷2=45(元)
700-130×4=180(个)240×4÷6=160(个)
6.教学反思与改进
您可能关注的文档
最近下载
- 《机械设计基础》课程设计方案.pdf
- 第三届全国新能源汽车关键技术技能大赛决赛-汽车电器维修工(新能源汽车电控系统技术方向)赛项竞赛平台主要设备技术标准(指导版).pdf
- 布病患者的护理课件.pptx VIP
- 2024阿里巴巴淘宝云客服-消费者咨询业务知识题库与答案.docx
- 青州古城景区介绍-青州古城景点PPT.pptx
- 产后骨盆修复培训课件.pptx VIP
- 监控维修工程施工方案.docx
- 江苏省南京市江宁区2023-2024学年四年级上学期期末科学试卷.docx VIP
- 第五章-绿色化学方法.ppt VIP
- 意识形态领域风险隐患排查、突出问题整治、阵地管理提升行动工作方案.docx VIP
文档评论(0)