幼儿园小班体育教案《快乐的牛奶盒》及教学反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班体育教案《快乐的牛奶盒》及教学反思  幼儿园小班体育教案《欢乐的牛奶盒》及教学反思  　　【活动目标】 　　1、体验牛奶盒游戏带来的欢乐心情。　　2、尝试牛奶盒的多种玩法，利用自制器械进行走、跑、跳、踢、投掷凳基本动作的熬炼。　　3、能与同伴合作制造性的玩出多种游戏。　　4、熬炼幼儿的团结协作技能。　　5、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。　　【活动预备】　　知识阅历预备：知道利用生活中的废旧物品，有变废为宝的聪慧。　　物质材料预备：录音机、音乐磁带、用牛奶箱子、牛奶盒子制作的体育器械。　　活动环境预备：宽敞的活动场地。　　【活动过程】　　一、开始部分　　在快乐的音乐中，一起做热身活动：跳健身操　　二、基本部分　　1、自由玩牛奶盒　　老师用生动的语言激发幼儿自由玩牛奶盒的爱好。在玩牛奶盒的过程中，留意观测幼儿玩了哪些花样，抓住关键的几个动作，让幼儿集体练习，动作的要领加以规范的指导。　　2、小组玩牛奶盒　　(1)引导幼儿以早操四队为小组，与自己的小伙伴，把手中的盒子摆一摆，想一想能怎样玩?让幼儿与幼儿之间得到实时的沟通，并有提高幼儿活动的积极性。　　(2)幼儿组合玩瓶，引导他们充分发挥小组团结合作制造的精神。老师巡回观测各小组的玩法，并参加游戏，对别出心裁的玩法实时予以确定和鼓舞。　　3、集体玩牛奶盒　　(1)引导全班幼儿充分发挥想象力，将牛奶箱子妈妈和牛奶盒宝宝放在一起可以怎么玩?　　(2)开展接力游戏。　　4、师生一起进行游戏讲评。　　三、结束部分　　1、老师带领幼儿做放松律动：小星星　　2、师生一起整理整理体育用具。　　活动延伸：　　1、继续探究牛奶盒的多种玩法。　　2、可以和家长一起进行亲子游戏。　　【活动反思】　　把孩子早餐要丢弃的牛奶盒子做成体育器械来进行活动，培育了幼儿的环保意识和制造意识。在活动中，幼儿独立或自由结伴进行练习，充分发挥了他们在活动中的主动性、独立性和合作性，为其制造性的进展提供了宽阔的空间。 幼儿园小班体育教案《欢乐的牛奶盒》及教学反思