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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班体育教案《爆米花跳跳》  幼儿园小班体育教案《爆米花跳跳》  　　【活动目标】 　　1、在游戏情境中学习双脚原地向上跳，灵巧落地。　　2、能依据儿歌的信号改变，转变跳跃的高度。　　3、积极参加活动，在情景中体验师幼互动游戏的乐趣。　　4、进展身体协调性。　　5、培育机敏、勇猛、敏捷及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。　　【活动预备】　　物质预备：平坦宽敞的场地、音乐及播放器。　　阅历预备：认识爆米花;幼儿已学会《爆米花》儿歌。　　【活动过程】　　一、认识爆米花：情境导入，明确角色、热身预备。　　1、创设情境，活动身体。　　师：珍宝们，你们喜爱吃爆米花吗?你们都是小米粒，和厨师我一起去找一找大锅，让我们炸出美味的爆米花吧!　　齐步走大圆走小鸡走小鸭走小兔跳高人走矮人走齐步走立定　　2、爆米花热身操。　　二、爆米花跳跳：在游戏情境中学习双脚原地向上跳，落地灵巧。　　1、老师导语：珍宝们，请你想一想，小米粒躺在锅里，锅底下的火越来越大，小米粒发生什么样的改变?　　2、老师导语：小火的时候小米粒是什么样子?大火时候呢?有什么不一样呢?　　鼓舞幼儿用自己的动作来表现出小米粒随着温度上升，在上下跳动的情景。重点结合儿歌，援助幼儿区分，遇到小火和大火的时候，身体动作在高度上的区分。提示幼儿要双脚同时起跳，并轻轻落地。　　3、幼儿初次听指令尝试游戏。　　三、制作爆米花：能依据游戏情境改变快速转变自己的身体动作。　　1、创设情境，介绍游戏规章依据情境改变快速转变自己身体动作。　　师：你们还记得上次我们学得《爆米花》的儿歌吗?我们一起来说一说。　　师：下面我请小米粒们都来当一回香喷喷的爆米花，好吗?　　介绍游戏玩法，幼儿尝试游戏一次。　　2、爆米花阅历大共享动作示范、要点提示、集中学习。　　师：哪位小米粒情愿向大家介绍你的动作，我们向你学一学。　　3、游戏：制作爆米花(适当把儿歌中小火炒、大火爆内容增加)-体验师幼互动的乐趣。　　四、品尝爆米花。　　师：让我们拍打拍打身体，让爆米花更松软，让香味飘得更远。(幼儿调整呼吸与心情，重点进行腿部和手臂的拉伸与拍打放松。)　　给他人送爆米花，品尝爆米花。　　师：还有这么多的爆米花啊?我们送回班给其他老师和小伙伴尝一尝。　　附儿歌《爆米花》　　爆米花，爆米花，小米粒想要变成花。　　小火炒，乒乒乓乓，乒乒乓乓，　　大火炒，乒，乓，乒，乓。　　关火了，开盖了，立刻就要炸出花。 幼儿园小班体育教案《爆米花跳跳》