幼儿园小班体育教案《沙包中的快乐》及教学反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班体育教案《沙包中的快乐》及教学反思  幼儿园小班体育教案《沙包中的欢乐》及教学反思  　　教学目标 　　1、感受沙包的不同玩法。　　2、激发体育爱好，进展动作协调性。　　3、与同伴一起玩耍的乐趣。　　4、能依据指令做相应的动作。　　5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。　　教学预备　　1、沙包。　　2、地毯(场地上铺)。　　教学过程：　　一、进入场地 。　　我们带着大面包到草地上去玩。(音乐声中，小伙伴背着沙包边爬边念儿歌：小伙伴嗨哟嗨哟爬呀爬，嗨哟嗨哟爬呀爬，爬到草地去玩耍。)　　二、玩沙包　　1、亲亲沙包　　沙包是我们的好伙伴，我们抱它，亲它，站起来把沙包举得高高的，抱着沙包轻轻地转一圈。　　2、自由玩沙包　　(1)沙包真兴奋，听一听，它似乎在说话呢!沙包说：它想和我们小伙伴一起玩!那我们就带着沙包玩一玩。　　(2)鼓舞小伙伴想出很多方法玩面包。如：抛接打沙包，抱着面包滚一滚，在大面包上跳上跳下，把面包顶在头上，把面包垒高等等。(老师进行个别指导或带全体孩子集中学1～2个动作)　　3、玩小路　　这两只大沙包连在一起多快乐啊，它们是好伙伴，假如把这些面包连起来，肯定很好玩，来试试吧!(一起合作把沙包接起来)　　这么多沙包连在一起，变成了很长很长的什么呀?(幼儿自由说)　　现在，我们在小路上可以干什么呢?谁会勇猛地爬过去!还可以怎么玩?(引导幼儿在沙包上走、跳、骑等)　　教学结束：　　在音乐声中我们一起把沙包送回家。　　教学反思　　先做放松运动，活动身体，在放松的音乐节奏中，激发了孩子们参加游戏的乐趣。让每个孩子都能积极主动的玩起来，在幼儿自由探究时，给了孩子充分的游戏空间，开动脑筋，大胆尝试，此次活动内容符合幼儿年龄特点，适合幼儿现有水平，教学效果较好。　　不足之处：　　让孩子探究时间过长，导致整个活动时间偏长，对时间的把握度上需加强。 幼儿园小班体育教案《沙包中的欢乐》及教学反思