幼儿园小班体育教案《智救熊二》含反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班体育教案《智救熊二》含反思 小班体育教案《智救熊二》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿尝试靠垫的多种玩法，体验一物多玩的乐趣，练习幼儿跑、跳、划等基本动作技能，熬炼幼儿肢体协调技能，让幼儿体验援助别人的欢乐。  【设计意图】 垫子是常见的家居用品，孩子们触手可及，在幼儿园的区角里也有这样的垫子。孩子们时而用来做枕头，时而用来做凳子，时而用来做宝宝，是他们玩儿不厌的道具。那垫子可不能和孩子们玩其它游戏呢?因而产生了本节课的理念设计。通过智救熊二的故事情节，激发幼儿参加游戏的爱好，熬炼幼儿跑、跳、推等基本动作技能。【活动目标】1、练习幼儿跑、跳、划等基本动作技能，熬炼幼儿肢体协调技能。2、鼓舞幼儿尝试靠垫的多种玩法，体验一物多玩的乐趣。3、让幼儿体验援助别人的欢乐。4、提高幼儿身体的协调技能，体验玩游戏的乐趣。5、熬炼幼儿的团结协作技能。【活动预备】靠垫ppt。【活动过程】一、热身运动宝宝们，你们手上拿的是什么?它可以用来干什么呢?那今日我们和靠垫宝宝一起跳跳舞吧!二、智救熊二1、观看PPT，咦!是谁在哭呢?争论(熊大)为什么会哭?揭开缘由：原来熊二被光头强抓走了。那怎么办呢?引发幼儿思索。2、去救熊二。(靠垫变成方向盘，开着小汽车去大森林)(1)困难一：学习背的动作前面的路上有那么多的袋子拦住了我们经过的路，改怎么办呢?引发幼儿思索。(靠垫宝宝变袋子，背一背。)打雷了，下雨了怎么办呢?引导幼儿用靠垫宝宝变雨伞。(2)困难二：学习跳的动作雨停了，可地面上有一些水坑怎么过去呢?引导幼儿将靠垫宝宝夹一夹，跳一跳。提示幼儿遇到大坑用力跳，遇到小坑轻轻跳。(3)苦难三：学习划的动作前面有一条河拦住了去光头强家的路，怎么办呢?引导幼儿用靠垫宝宝变小船，划一划。3、小结：光头家究竟到了。它看到宝宝们这么厉害，可怕的抓紧把熊二放了。熊大和熊二又能像以前一样开快乐心饿生活在一起了。宝宝们今日学习了这么多的本事援助了熊大和熊二，快乐吗?以后宝宝们学习更多的本事援助更多的人好吗?三、活动结束：那我们开着车继续出发吧!教学反思：总观这堂课，我个人觉得我抓住了本课的教学目标，对教材内容也做了正确处理，教学设计板块清楚，发挥了小组合作的有效性，但还存在许多环节问题。 小百科：救字从求从攴，义为在寒冷天给人送去皮衣。引申义为予以援助使脱离危急或解脱困难。组成的成语有救火投薪、救火扬沸、救苦救难、救困扶危、救民于水火、救世济民、救死扶伤、救亡图存、救人一命胜造七级浮屠等。