小学数学_.用比例解决问题例五教学课件设计.ppt

第四单元 比例用比例解决问题（例5、例6） 判断成什么比例 并说明理由1.商品的单价一定，商品的数量和总价。 （ ） 成正比例2.速度一定，路程和时间.（ ） 成正比例3.铺地面积一定,每块砖的面积和用砖的块数。 （ ）成反比例4.被除数一定，商和除数。（ ）成反比例 5.总页数一定，看了的页数和剩下的页数。（ ） 6.长方形的面积一定，长和宽。 （ ）7.圆的面积和半径的平方。 （ ）不成比例成反比例成正比例 二、探究新知，解决问题 李奶奶家上个月的水费是多少钱?张大妈我们家上个月用了8吨水,水费是12.8元。李奶奶 我们家用了10吨水。例5 因为每吨水的价钱一定，所以水费和用水的吨数成正比例。也就是说，两家的水费和用水吨数的的比值相等。用比例的方法解决。 解:设李奶奶家上个月的水费是X元。答:李奶奶家上个月的水费是16元. 张大妈李奶奶我们家用了10t水。王大爷上个月的水费是42元，上个月用了多少吨水？例5我们家上个月用了8t水，水费是28元。x ＝8×4228解：设王大爷上个月用了x吨水。28x＝8×42x ＝ 12答：王大爷上个月用了12吨水。＝828x42我会举一反三 例6. 一个办公室原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？ 当总用电量一定时，用电时间与单位时间内的用电量成反比例关系，也就是说，更换节能灯前后，每天的用电量与用电天数的乘积相等。分析与解答因为总用电量一定，也可以用反比例关系解答。可以先求出总用电量，再求现在的用电天数。 例6. 一个办公室原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？ 解:设原来5天的用电量现在可以用x天25 X = 100×5X = 20100×525X =答:原来5天的用电量现在可以用20天 三、巩固练习，强化新知 解:设要用X元。答：要用4.5元。每只笔的单价一定，正比例 小明买4支圆珠笔用了6元，小刚想买3支同样的圆珠笔，要用多少钱？ 解：设可以买X枝。答：可以买3枝。钱的总数一定反比例 2、学校小商店有两种圆珠笔，小明带的钱刚好可以买4支单价是1.5元的，如果他只买单价是2元的，可以买多少支？ 课堂小结用比例解决问题的思路：1、找：找等量 2、判：判等量是用什么形式表示的 除或比的形式-----正比例 乘积的形式-------反比例3、根据正反比例意义，列方程（比例式，乘积式）4、解比例，验算，作答。