3.5　找质数（课件）北师大版五年级上册数学.pptxVIP

;1.在用小正方形拼长方形的活动中，经历探索质数与合数的过程，理解质数与合数的意义。 2.能正确判断一个数是质数还是合数。 3.在研究质数的过程中丰富对数学发展的认识，感受数学发展的魅力。 4.在猜想——验证——概括——理解的过程中体会学习数学的乐趣，积累学习数学的方法。;填空。 1.9的因数有(　 )，一共有(　　)个，最小是(　　)，最大是(　　)。 2.17的因数有(　 　)，一共有(　　)个，最小是(　　)，最大是(　　)。 3.16的因数有(　 　)，16一共有(　　)个因数。;☆任务驱动一 阅读教材的内容，完成下列问题。 1. 用2，3，…，11个小正方形分别可以拼成几种长方形?完成教材的表格。;2.观察表格，你发现了什么? (1)只能拼一种长方形的有哪些?为什么?;(2)能拼两种或两种以上的长方形的有哪些?为什么?;(3)按因数的个数来分，可以把2，3，…，11这几个数分成几类?;☆任务驱动二 认一认，填一填。阅读教材，回答下列问题。 1.什么是质数?什么是合数?;2.判断18，25，24，17，13是质数还是合数，并说说你是怎么想的。;3.跟同桌交流一下自己迅速判断一个数是不是质数的方法。;4.2~12中，质数有　 　；合数有　 　。?;一、填空。 1.一个数只有(　 　)，这个数叫作质数。一个数除了(　 )，这个数叫作合数。合数最少有(　　)个因数。 2.最小的质数是(　　)，最小的合数是(　　)；(　　)既不是质数，也不是合数。 3.20以内的质数有(　 　)，其中 (　　)是偶数。;4.在括号里填上合适的质数。 20=(　　)+(　 )=(　　)+(　　)+(　　) 39=(　　)×(　　)　　　18=(　　)×(　　)×(　　) 12=(　　)+(　　)　　　 18=(　　)+(　　)=(　　)+(　　);二、选择题。 1.在20以内的自然数中，最小的质数与最大的质数的乘积是 (　　)。 A.34 B.38 C.51 D.57 2.在2、4、9、43、39、57、21、15这八个数中，合数有(　　)个。 A.5 B.6 C.7 D.8;3.如果一个正方形的边长是质数厘米，那么它的面积是(　　)平方厘米。 A.奇数 B.合数 C.质数 D.偶数;三、把下面各组数中的质数圈起来。;四、解决问题。 1.一个长方形的周长是16米，它的长和宽的长度是两个质数，这??长方形的面积是多少平方米? 2.一个两位数的质数，交换个位与十位上的数字，所得的两位数仍是质数，这个数是多少? ;3.淘气、笑笑和奇思的学号都是质数，他们的学号都小于20，并且淘气的学号最大，笑笑的学号最小，他们的学号加上6或者减去6都是质数。你知道他们的学号各是多少吗?( 拓展类作业);END