第三十五课 游戏——跳河沟（教案） 体育二年级上册.docxVIP

教材 内容 游戏——过河沟 教学目标 知识与技能：使90%的学生学会正确的跳跃方式 过程与方法：增强学生下肢力量，培养学生力量、速度等素质 情感态度价值观：培养学生勇于克服困难，互帮互助的可贵品质 重点 难点 重点：蹬地发力 难点：连续跳跃衔接 部 分 课 的 内 容 时 间 次 数 组 织 教 法 与要求 五育 育人 开始部分 课堂常规 集合整队，清点人数，检查服装，体育委员或班长向教师报告出勤人数。 师生问好 宣布本堂课内容 安排见习生 强调安全问题 3分钟 1 教法： 用语言、手势、口哨指导学生集合，清点人数，检查服装，问好，安排见习生。 宣布本节课学习内容 强调安全注意事项以及注意力集中程度 要求：讲解简洁，清晰明了，声音洪亮 组织： ********* ********* ********* ********* 要求： 集合快、静、齐 认真听讲，遵守课堂纪律 安全意识明确 通过课堂纪律的宣讲与实施，让学生初步形成良好的组织意识、纪律意识。 准备部分 热身操 热身游戏 游戏名称：打保龄球 游戏目的：锻炼学生上肢力量 游戏方法： 用矿泉水瓶子作为打击的对象，用小皮球当做保龄球，组织学生在起跑线后用跑滚球的方法击打。 游戏规则： 将学生5到10人分成一组。每人击打3次。 小皮球必须在地面上滚动 4分钟 1 教法： 教师带领学生进行热身。 语言提示法： 提示学生动作的转换以及安全注意事项。 要求：口令清晰，声音洪亮，动作优美。 组织队形： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求：积极热身，防止受伤 通过准备活动，调动学生参与活动的积极性，使学生对课的注意力与兴趣大大提升，使学生养成运动前热身的好习惯。 基本部分 教师讲解游戏方法及规则 小组讨论设计本小组“河沟”。 教师规定“河沟”中圆形图案为双脚落下和跳起，三角形的图案为单脚落下和跳起，各图案之间距离不得小于1.5米。 小组组长由本组组员推荐选出。 分组进行设计本小组“河沟” 小组讨论，在纸上画出自己设计的河沟，交由教师审阅，教师提出建议并修改合格的开始画“河沟”。 小组代表用粉笔在场地画出本组“河沟” 由小组长指定学生辅助自己进行画“河沟”，其他学生进行跨跳练习 学生进行练习 教师指导学生练习，注意观察学生跳跃的方式，及时纠正不正确的跳跃方式。 学生排队依次进行跨跳练习 小组展示并讲解 学生讲解自己设计河沟的用意，然后向其他小组进行展示 30分钟 1 教法： 教师讲解游戏方法及规则 与学生讨论游戏中的易错点及吸纳学生的意见完善游戏 指定学生进行游戏示范 对学生进行合理分组 组织学生进行游戏 巡视并提醒学生注意安全 合理组织队形，进行小组展示环节 要求： 讲解清晰 分组合理 认真巡视，防止出现危险情况 通过分组练习，一方面让学生形成小组意识，培养规则、团队意识，另一方面，提升学生练习密度与强度，培养学生强健体魄，培养学生领导力。 结束部分 放松活动 两人一组相互抖抖手，自己敲打敲打小腿和大腿进行放松。 课堂常规 集合队伍，清点人数 总结本次课堂 指定学生收拾器材，宣布下课，师生再见 3分钟 1 教法： 带领学生做放松，以语言提示学生积极放松。 总结本次课堂。 结合练习讲评，积极鼓励学生。 师生再见，指定学生协助教师收器材。 要求： 告诉学生积极放松。 提醒学生注意安全。 组织： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求： 认真听讲，遵守课堂纪律。 积极放松。 通过课堂小结，使学生形成良好的课堂常规，形成有始有终的好品质，养成运动前后拉伸的好习惯 教 具 心率曲线预计 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 160 150 140 130 120 110 100 90 80 课后小结