《汽车与拖拉机实验》课程标准.docVIP

PAGE34 《汽车与拖拉机实验》课程标准 第一部分 前言 一、课程基本信息 课程编号 课程名称 课程类别 学时 学分 开课学期 考核方式 适用专业 开课单位 AL043190 汽车与拖拉学实验 实验 16 1 6 考查 农业机械化及其自动化 机电工程学院 二、课程性质 汽车与拖拉机实验是农业机械化及其自动化专业的专业核心课程，具有非常强专业性。是汽车拖拉机运用、汽车拖拉机设计等专业课的实践基础，本课程使学生更好理解和巩固课堂上所讲的理论知识，提高学生的动手能力，加强独立分析问题合计解决问题的能力，为进一步学习专业课和其它教学环节做好准备，并为今后从事专业方面的工作打下坚实基础。 三、课程基本理念 以汽车拖拉机实践和工程应用需求为逻辑起点，以学生思考能力、动手能力培养和职业素质养成为主线，以实际操作过程为导向，以典型工作任务分析为依据，以具体项目真实工作任务为载体，以校内双师教师为主导组织教学。 按照应用型高技术人才能力培养的要求，将学生职业能力培养的基本规律与课程系统化、以及学生专业能力、方法能力相结合，形成以工作过程为导向，以学生为中心、教师引导、教学做一体化的工学结合教学模式。 四、课程的设计思路 通过行为导向的项目式教学，加强学生实验技能的培养，培养学生的综合职业能力和职业素养；独立学习及获取新知识、新技能、新方法的能力；与人交往、沟通及合作等方面的态度和能力。 第二部分 课程目标 一、总体目标 汽车与拖拉机实验课是《汽车与拖拉机》和其相近课程的重要组成部分，本课程侧重于掌握实验方法，并运用课堂上学到的理论知识来分析研究实验中的各种问题，得出必要的结论，从而达到培养学生在汽车与拖拉机这门学科中具备分析问题和解决问题的初步能力。 二、具体目标 1.知识与方法 汽车与拖拉机实验的知识目标是，了解常用汽车拖拉机的种类、组成构造和工作原理；掌握主要总成和部件的分类、构造和工作原理；掌握整车和部分总成的使用、维护与调整方法；掌握汽车拖拉机实验的基本原理；掌握常用实验仪器设备的使用方法。汽车与拖拉机实验课的目的在于培养学生掌握基本的实验方法与操作技能。培养学生学加深课堂讲授中对各工作总成和部件、零件的构造和工作原理等基本理论知识的感性认识，促进学生在实践中掌握各系统的结构原理和调整方法，测取所需数据，进行分析研究，得出必要结论。 2.技能与能力 通过本课程的学习，学生应达到下列要求： （1）进一步巩固和加深对《汽车与拖拉机》基本知识的理解，同时锻炼学生认真独立完成任务的能力。 （2）通过实验培养学生独立思考问题、解决问题的能力。 （3）能正确安全使用工具、量具和仪器设备，掌握实验原理、实验步骤及操作规范。 （4）能独立完成实验报告准确处理实验数据，正确绘制结构原理简图。 3.情感与态度 培养学生专业意识，培养学生与同学、老师的沟通能力，培养学生的职业道德意识和劳动观点，培养学生敬岗爱业精神。 第三部分 内容标准 一、课程结构 序号 项目名称 实验类型 组织形式 教学场地 仪器设备 学时分配 1 曲柄连杆机构和配气机构的检查与调整 验证型 分组 实验室 曲柄连杆组，发动机，连杆检查矫正器，塞尺，工具等 2 2 汽油机电控系统的测试与调整 综合型 分组 实验室 示波器、万用表、解码器、电控系统实验台，喷油器测试仪 2 3 柴油机喷油系统拆卸与检查调整 验证型 分组 实验室 喷油器、喷油泵、喷油器试验仪，拆装台 2 4 喷油泵调速器检查与调整 综合型 分组 实验室 喷油泵实验台，喷油泵，工具等 2 5 传动系结构与调整 验证性 分组 实验室 离合器、变速器、驱动桥，工具 2 6 自动变速器实验 验证性 分组 实验室 自动挡汽车，压力表，秒表 2 7 四轮定位和转向系统检查和调整 验证性 分组 实验室 四轮定位仪，转向参数测试仪，转向器 2 8 制动系统结构与调整 验证型 分组 实验室 制动器、制动总泵、制动阀 2 二、具体内容和标准 序号 项目名称 主要内容 内容标准 教学建议与说明 1 曲柄连杆机构和配气机构的检查与调整 （1）活塞结构分析 （2）连杆弯曲度和扭曲度检查 （3）气缸盖装配 （4）气门间隙调整 （1）正确分析活塞组选配特性 （2）正确测量和计算连杆弯曲度和扭曲度，提出矫正方法 （3）按规定安装气缸盖，并达到标准扭矩 （4）用两次法和塞尺测量四缸机气门间隙并调整至标准值 2 2 汽油机电控系统的测试与调整 （1）测量只要执行器的电压 （2）测量主要执行器的电流波形 （3）电控系统故障检测和解码 （4）测量并清洗喷油器 （1）正确运用万用表测量电参数，并简单根据结果判断状态 （2）正确运用示波器测量波形并检测故障 （3）正确运用解码器读取和清除故障码，读取相关数据流并分析故障 （4）运用喷油器测试仪测量喷有参数、分