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《汽车与拖拉机驾驶实习》课程标准 第一部分 前言 一、课程基本信息 课程编号 课程名称 课程类别 学时 学分 开课学期 考核方式 适用 专业 开课单位 BS040290 汽车与拖拉机驾驶实习 实习 2周 2 6 操作报告 农业机械化及其自动化 机电工程学院 二、课程性质 本课程是农业机械化及其自动化专业重要实践课程，主要以学生实际操作为主、教师讲授为辅，通过动手操作使学生了解并掌握汽车、拖拉机和自走式农业机械驾驶的基本技术。 三、课程基本理念 （1）以完成工作任务为目标，注重实践教学； （2）通过实车驾驶，对车辆驾驶的关键技术有个初步的认识，对车辆各组成有感性的认识； （3）通过对驾驶技术的训练，为与汽车相关的专业课程学习培养兴趣增强感性认识，和增强培养专业兴趣感性认识。 四、课程的设计思路 本课程的总体设计思路是：按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的项目课程体系”的总体设计要求，。本课程以汽车拖拉机和自走式农业机械结构基本知识与驾驶操作技能为基本目标，彻底打破学科课程的设计思想，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的实践能力。 学习项目选取的依据是以本专业所对应的岗位群要求而制定，以农业机械化及其自动化专业一线技术岗位为载体，使工作任务具体化，针对任务按本专业所特有的逻辑关系编排模块。 第二部分 课程目标 一、总体目标 汽车与拖拉机驾驶实习是农业机械化及其自动化专业汽车检测与维修专业教学培养方案中计划中规定的实践教学。通过驾驶实习，初步了解汽车拖拉机和农机的使用性能，了解各种驾驶操作装置的作用和使用方法，为进一步学习专业课程建立感性认识基础。 二、具体目标 1.知识与方法 （1）汽车拖拉机总成结构的认识 （2）自走式农业机械结构总体认识 （3）汽车拖拉机道路行驶基本原理 （4）道路驾驶相关法规基本知识 2.技能与能力 （1）善于观察的能力 （2）积极思考的能力 （3）阅读图册，迅速辨认结构的能力 （4）及时记录、认真反馈的能力 （5）通过道路驾驶实习，初步掌握汽车起、停、转弯、会让车技术； 3.情感与态度 本课程实践性较强，教学中应激励学生创新精神，教育学生树立正确的学习，培养良好的工作作风和操作技巧；培养学生爱护公共设备、安全操作的理念。培养学生遵守法规，尊敬他人的观念；培养学生职业道德，团结合作的团队精神。 第三部分 内容标准 一、课程结构 序号 章节/单元/项目/任务名称 实验/实践类型 组织形式 教学场地 仪器设备 时间分配 备注 1 汽车驾驶 实习 分组 驾驶场地 汽车 8天 2 拖拉机驾驶 实习 分组 驾驶场地 拖拉机 1天 3 农业机械驾驶 实习 分组 驾驶场地 联合收获机 1天 二、具体内容和标准 序号 项目名称 主要内容 内容标准 教学建议与说明（天数） 1 上车前教育 上车前安全教育和交通法规 1. 汽车行驶的基本工求； 2. 正确操作安全规程； 3. 通过该内容学习，使学生初步了解中华人民共和国交通法规的重要性。同时也使学生了解汽车的设计性能应如何适应交通法规的实施。 0.5 2 起步停车 正确的驾车姿势及起步、停车方法 通过该内容学习，使学生初步掌握汽车起步、停车的基本要领，同时也使学生能够亲身体验到，传统与现代汽车操纵机构的差异给汽车驾驶人员带来的影响； 0.5 3 直行 直线前进和后退 通过该内容学习，使学生初步掌握汽车直线前进和后退的基本要领。并通过该内容学习使学生亲身体会到，汽车直线行驶特性与转向机构的工作特性的关系。同时体会到汽车后视装置的功能特点。 1 4 转弯 转弯与调头 通过该内容学习，使学生初步掌握汽车转弯与调头的基本要领。并通过该内容学习使学生亲身体会到，汽车自动回正机构的工作特性与汽车转向机构的关系。同时体会到汽车前视野装置的功能特点。 2 5 变速 换档原理及汽车行进间正确加减档 通过该内容学习，使学生初步了解换档原理及汽车行进间正确加减档的方法。并通过该内容学习使学生亲身体会到，汽车手动变速及自动变速的优缺点。 2 6 倒库 移库与倒库 通过该内容学习，使学生初步了解汽车移库与倒库基本操作方法。并通过该内容学习，使学生亲身体会到精确驾车与驾驶执照考取的基本方法。 2 7 拖拉机驾驶 倒车定位和挂接 能正确倒车使悬挂装置和农机局悬挂点对正，能顺利将插销插上。能将农机具放置到规定地点，安全摘下。 1 8 农机操作 工作台和工作机构操作 能正确启动车辆，按顺序启动发动机、升降工作台，启动工作机构；能正确进行进场工作，不轧庄稼。能正确转弯，不打庄稼。 1 第四部分 课程实施建议 一、教学建议 （一）课程组织形式 分组进行，届时轮换。