【大单元教学】微专题描述运动的基本物理量课时全市一等奖.pptx

描述运动的基本物理量课时5 用打点计时 器测速度 情境导入 生活中有许多方法可以记录物体运动的位移、时间、速度等物理量。比如，可以用米尺测量物体运动的距离，用电子表记录物体运动的时间，也可以用频闪照相的方法同时记录物体运动的位移和时间，还可以用各种各样的速度计来测量速度。而在实验室中我们常用打点计时器来测量物体运动的位移、时间等物理量。高速公路上的测速装置频闪照片 任务一 了解打点计时器活动过程1. 请通过观察和查阅资料的方式，了解打点计时器的结构。 活动过程2. 请通过观察和查阅资料的方式，了解电磁打点计时器的原理。 通电时，振片被线圈磁化。当线圈中的电流方向如图所示时，振片右端为N极，在永磁体的作用下振片带动振针向下运动，在纸带上打点。当电流反向时，振片右端变为S极，振片向上运动。所以，当线圈中通过周期性的交变电流时，弹片就会带动振针周期性上下打点，且每两点之间的时间间隔就是交流电的一个周期，相应的距离就是一个周期内纸带通过的位移大小。当电源频率是 50 Hz 时，打点计时器就每隔0.02 s 打一次点。 任务二 用打点计时器测量速度2.1.用打点计时器测量平均速度2.1A 实验原理注：图片是视频缩略图，如需使用此资源，请插入实验视频“测量纸带的平均速度和瞬时速度实验器材：打点计时器、纸带、刻度尺安装过程：先把打点计时器固定在桌边上，再把纸带穿过计时器上的限位孔，纸带压在复写纸或墨粉纸盘的下面。2.1B 实验器材安装活动过程 活动过程2.1C 进行实验注：图片是视频缩略图，如需使用此资源，请插入实验视频“测量纸带的平均速度和瞬时速度先启动电源，再用手水平拉动纸带，纸带上就会打出一系列的点，然后立刻关闭电源。接着换上新纸带，重复操作几次。 活动过程2.1D 分析纸带数据，求平均速度选一条点迹清晰的纸带，从能够看清的某个点开始标上序号。如果电源频率是50 Hz ，那么纸带上相邻两个点所表示的时间间隔就是0.02 s。则打这些点所用的总时间t=0.02（n-1）s。用刻度尺量出第1个点到第n个点的距离?x，则注：图片是视频缩略图，如需使用此资源，请插入实验视频“测量纸带的平均速度和瞬时速度 活动过程2.2 用打点计时器测量瞬时速度2.2A 根据极限思想思考一下怎样测量纸带上某一点的瞬时速度？ 用纸带上与它相邻的两点之间的平均速度来代替它的瞬时速度。注：图片是视频缩略图，如需使用此资源，请插入实验视频“测量纸带的平均速度和瞬时速度 活动过程2.2B 选择点迹清晰的纸带，分析数据，求瞬时速度注：图片是视频缩略图，如需使用此资源，请插入实验视频“测量纸带的平均速度和瞬时速度? 活动拓展赛跑 起跑器凭受力判断抢跑 在赛跑比赛中，一旦有运动员抢跑，比赛将立即停下重来，而发现抢跑者的是运动员脚下的起跑器。 鸟巢使用的起跑器是抢跑检测系统的一部分，起跑器内的传感器可监测运动员脚的蹬踏所产生的压力。据介绍，运动员赛前踩在起跑器上的压力是一定的。发令枪响前，如果某个起跑器上的压力突然增大，那就说明该运动员抢跑。裁判这时会叫停比赛，重新开始。 另外，每组起跑器都配有与发令枪相关联的扬声器，确保所有参赛者都能在同一精确时间听到发令信号。这个传感器同时还能计算出运动员的起跑反应时间，并将其传到直播系统平台，解说员可以立即向电视机前的观众报告。 活动作业1. 关于打点计时器打出的纸带，下列叙述中不正确的是( ) A．点迹均匀，说明纸带做匀速运动 B．点迹变稀，说明纸带做加速运动 C．点迹变密，说明纸带做加速运动 D．相邻两点间的时间间隔相等2. 打点计时器所用电源的频率为 50 Hz，某次实验中得到的一条纸带，用毫米刻度尺 测量如图所示，纸带在 A 、C 间的平均速度为________ m/s，在 A、D 间的平均速度为 ________m/s，B 点的瞬时速度更接近于________m/s。 知识结构图 再 见