幼儿园大班数学教案《学习5以内数的相邻数》含反思.docVIP

幼儿园大班优良数学教课设计《学习5之内数的相邻数》含反省 大班优良数学教课设计《学习5之内数的相邻数》含反省合用于大班的数学主题教课活动中间，让幼儿初步认知趣邻数之间的简单关系， 并能运用到实质生活中，学习5之内的相邻数，让幼儿知道2、3、4的相邻数是1和3、2和4、3和5，培育幼儿的专注力，想象力和乐于 助人的精神，快来看看幼儿园大班优良数学《学习5之内数的相邻数》含反省教课设计吧。 和3、2  活动目标： 1、学习5之内的相邻数，让幼儿知道 和4、3和5。  2、3、4  的相邻数是  1 2、初步认识先期相邻数之间的简单关系，并能运用到实质生 活中所。 3、培育成人的专注力，想象力和乐于助人的精神。 4、让孩子们能正确判断数目。 5、认识中数字在平时生活中的应用，初步理解数字与人们生 活的关系。 活动准备： 数字卡(1--5)，5间房屋，5位客人卡片、1--5数字胸饰，幼儿人手一份操作学具、点子卡。 活动过程： (一)引致幼儿操作兴趣，摆一摆，发现相邻数多1和少1的 关系。 今日，我们班来了一位小朋友喜欢的小客人，它来和小朋友学习新本事，(出示乐融融)，乐融融听闻恨我们班的小朋友善着手， 爱动脑筋，它要和我们来比一比，请小朋友们取出自己的学具来摆一摆，和乐融融比一比，看谁先发现数字的规律? 个别小朋友回答，老师小结。 小结：上面的小圆片比它前面的小圆片多一个，尾端中