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幼儿园大班诗歌教学设计雨伞
一、活动目标：
、联合生动风趣的画面感知、理解诗歌内容。
2、试试调换已有知识经验和教训,利用诗歌句式韦尔蒙诗歌
3、充分赏识诗歌的美,在脑中再现大自然的风光。
二、活动准备：
;;多媒体课件（背景、雨景、各自有伞、诗歌图卡）；配乐朗
诵磁带；场景部署。
三、活动过程：
;;（一）、利用丰沛的画面吸引幼儿
1、播放多媒体课件,幼儿认真察看。
2、发问：请你谈谈,那晚都看到了什么。（幼儿运用自己成
人的语言形象的描绘）
3、教师：小朋友说的甚至很好,老师把它编成一首编订好听
的诗歌《雨伞》。
（二）、运用多种形式帮助幼儿理解并学习诗歌
1、市场条件在大背景的提示下配乐朗读诗歌。（着重幼儿的
听）
2、你方才都听到了什么？（幼儿自由描绘）
3、小朋友说的甚至很好,今日老师开动脑筋,把你们听到的诗歌制成了一幅图谱,请你来赏识一下,诗歌里都说有哪几种伞？（指图回答）
4、分句赏识：
第一句：解说
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