《建筑装饰构造与施工技术》课程标准.docxVIP

PAGE 1 《建筑装饰构造与施工技术》课程标准 一、课程说明 课程名称 建筑装饰构造与施工技术 标准简称 《建装构造与施工》课程标准 适用专业 建筑装饰工程技术 修读学期 第三学期 制订时间 2019.07 课程代码 1332410 课程学时 108 课程学分 4.0 课程类型 B 课程性质 必修课 课程类别 专业核心课 先修课程 CAD装饰施工图、建筑装饰设计、建筑装饰材料等 后续课程 建筑装饰设备安装、建筑装饰工程计价、建筑装饰工程施工组织与项目管理、建筑工程法规、顶岗实习等 对应职业资格证或内容 1.工程监理员、2.工程安全员、3.工程质量员、4.工程施工员 合作开发企业 无 执笔人 合作者 无 审核人 制（修）定日期 2019.8 注：1.课程类型（单一选项）：A类（纯理论课）/B类（理论＋实践）/C类（纯实践课） 2.课程性质（单一选项）：必修课/专业选修课/公共选修课 3.课程类别（单一选项）：公共基础课/专业基础课/专业核心课 4.合作者：须是行业企业人员，如果没有，则填无 二、课程定位 本课程是高职建筑装饰工程技术专业的专业核心课程，主要研究建筑物的装饰理论、方法和有关的施工规律，通过对各种建筑装饰部位装饰施工技术的学习，掌握装饰工程的施工工艺流程、施工标准、质量控制方法和验收规范，并能针对各种常见的施工质量通病找寻合理的防治措施。学生应具备国家职业资格鉴定的相关知识与能力，为后续的专业课程打下必不可少的基础。 三、设计思路 按照以能力为本位，以职业实践为主线，以核心课程+项目教学的专业课程体系及以工作任务为中心构建项目课程体系。打破学科课程的设计思路，围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。 四、课程培养目标 让学生了解常见的与装饰施工相关的土建知识；熟练掌握建筑装饰各项工程施工工艺的特殊规律和方法；能正确选用建筑装饰材料和机具；掌握高、中、低不同档次装饰施工工艺的特殊规律和技巧；结合其它课程所学的内容，能在施工工艺上完善和补充设计，灵活运用材料和不同施工工艺去充分体现装饰效果；熟练掌握装饰施工的操作规程和施工验收规范。培养学生认真负责的工作态度和耐心细致的工作作风。 1．专业能力 认识建筑装饰工程的各施工环节在装饰业的重要作用；掌握装饰施工详图的识图；掌握常用装饰材料使用；掌握建筑装饰工程工具使用方法，并能熟练使用；掌握装饰工程中泥工、木工、水电工、油漆工等施工技术；掌握施工技术的工程验收。 2．方法能力 能够识别建筑工程施工平面图、立面图、剖面图及结构图；能够熟练准确的查阅并使用建筑装饰工程工具；能够对建筑装饰各施工环节技术了解；能够监督装饰施工工程；能够以团队工作方式完成工程施工技术工作任务；具有解决问题和与人协作的能力。 3．社会能力 具有自我学习、独立思考的能力；具有诚实、敬业、守信、吃苦耐劳的良好职业道德；具有务实的工作作风，并具备团队精神、创新精神。 五、课程内容、要求及教学设计 （一）课程整体设计 序号 学习情境 知识目标 专业能力 方法能力 社会能力 学时 1 地面施工工艺 1.认知所有适合铺设地面的材料，了解其所具有的特性、应用范围和质量标准。 2.了解地面铺装相关材料的工艺及适用范围。 1.了解地面铺装的种类以及施工要求。 2.了解地面铺装的施工准备、质量标准。 3.掌握地面铺装的工艺流 程及应注意的问题。 1.要求学生具备归纳提炼知识点的能力，培养学生由点及面的学习方式。 1.因材施教，因势利导，培养学生学习兴趣，提高学习效率。 2.培养学生独立学习、团队协作、崇尚科学、追踪技术能力。 20 2 墙面施工工艺 1.认知石材所具有的特性、应用范围和质量标准。 2.了解石材相应的工艺及适用范围。 1.了解石材干挂工艺的执行标准。 2.了解石材干挂工艺的施工准备、质量标准。 3.掌握石材干挂工艺的工 艺流程及应注意的问题。 1.要求学生具备归纳提炼知识点的能力，培养学生由点及面的学习方式。 1.培养学生独立学习、团队协作、逐步适应工作环境的能力。 22 3 吊顶施工工艺 1.认知顶棚设计的特点及其装饰材料的概念、性能。 2.了解顶棚设计常见的艺术形式、施工工艺。 1.能对装修设计的主题内涵、居住者心理及其限定性工艺技术条件进行分析，最终对设计方向进行定位。 2.运用有效的创意手段，寻求设计的创意切入点。 1.能够依据创意切入点绘制创意概念草图和设计方案图。 1.要求学生具备思维统摄能力、施工设计的控制能力。 1.培养学生独立思考、与人协作的能力。 22 4 隔墙施工工艺 1.认知适合充当隔墙的材料，了解其所具有的特性、应用范围和质量标准。 2.了解隔墙铺设相关