《交直流变频调速》课程标准.docxVIP

PAGE 1 《交直流变频调速》课程标准 一、课程说明 课程名称 交直流变频调速 标准简称 交直流变频调速 适用专业 电气自动化 修读学期 第五学期 制订时间 2022.08 课程代码 1342060 课程学时 48 制订时间 3 课程类型 B类 课程性质 必修课 课程类别 专业核心课 先修课程 《电工基础》《电子技术基础》 后续课程 《电气控制柜装配》 对应职业资格证或内容 无 合作开发企业 无 执笔人 合作者 无 审核人 制（修）定日期 2022.8 二、课程定位 本课程是电气自动化专业一门专业核心课程。本课程的作用是使学生根据工业生产中电机与电气控制的特点，以自动控制理论为基础，以交直流电动机为对象，系统地学习典型交直流调速控制系统的组成、原理、特性，以及在工业应用中必须注意的有关问题。培养学生逻辑思维能力、综合分析能力、交直流调速系统调试能力、再学习能力。 本课程与前修课程《电工基础》、《自动控制原理》、《电机与电气控制》和《电力电子技术》课程相衔接，与后续课程《电机调速综合实训》、《电气控制柜装配》等相衔接，共同培养交直流调速系统综合应用分析能力。 三、设计思路 通过教师到企业对课程对应的工作岗位、工作任务、必备的能力和素质需求进行调查，确定了本课程的培养目标。为服务后续专业课程的学习和培养学生岗位能力，遵循由简到难的原则，设计教学内容。采用现代化教学手段，注意培养学生面向工程的思维习惯，采用多元化的考核方法，使学生掌握交直流调速理论的精髓。 本课程设计主要应用模块以多媒体教学与实践教学相结合的教学方法。根据课程培养目标，将教学内容分为直流调速控制系统与交流调速控制系统两大部分，共六个模块。根据各模块内容的特点施教，启发式教学贯穿始终。在教学过程中会充分重视课堂教学与实践教学相结合，重点放在引导学生如何面对一个交直流调速系统的整体角度下手分析问题并解决，引导学生能够解决应用上可能出现的问题。将传授知识和发展能力结合起来，通过各项目加深学生对知识的真正理解。 四、课程培养目标 《交直流调速系统》课程是电气自动化的专业课，其教学目标主要是掌握交、直流调速发展、现状、应用及发展方向、掌握单闭环直流调速系统的组成及其特性、理解双闭环直流系统的静态特性和动态特性、掌握转速闭环、转差频率控制的调速系统。学会运用本课程的相关知识分析问题和解决问题。 （一）专业能力 （1）能够根据常见交、直流调速系统系统的原理图分析出其组成结构及工作原理。 （2）能够测量常见交、直流调速系统系统正常工作时的参数及波形。 （3）能够掌握常见交、直流调速系统系统的运行步骤，完成系统的正常运行，使学生具有安全、文明、规范的生产意识。 （4）具备判断交、直流调速系统常见故障的的能力与检修方法。 （二）方法能力 （1）培养学生逻辑思维能力与发现问题和解决问题的能力，使学生从习惯思维中解脱出来，引导启发学生的创造性思维。 （2）培养学生刻苦钻石的学习态度，善于思考的学习方法，脚踏实地的工作作风。 （3）培养学生在学习过程中，学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。 （4）通过理论实践一体化的学习过程，深入了解实践与理论之间的相互关系。 （三）社会能力 （1）能领略本专业领域科技发展的过程，激发起对专业探究的好奇心和求知欲，能体验科学进步艰辛与喜悦。 （2）养成认真细致、实事求是、积极探索的科学态度和工作作风，形成理论联系实际、自主学习和探索创新的良好习惯。 （3）通过在实验过程中，使学生具备良好职业道德、诚信的与人交往沟通能力和团队合作能力。 （4）通过实验操作、实训练习，培养学生工程质量意识和工作规范意识以及严谨、认真的工作态度。 （5）主动关心科技发展现状与趋势，有振兴中华的使命感与责任感。 五、课程内容、要求及教学设计 本课程主要讲授直流调速系统、随动系统、直流调速系统和交流调速系统的工作原理、结构、静动态性能和工程设计校正方法。直流调速系统作为本课程的基本内容，以单闭环、双闭环、可逆系统的体系着重控制规模的提炼和阐述；随动系统主要论述位置检测元件的结构和信号变换技术及位置环的构成、分析和设计方法；直流调速系统主要讨论V-M调速系统的电路结构与原理，交流调速系统体系和直流调速系统体系一样，尤以变频调速作为重点，着重控制系统的分析和设计。 （一）课程整体设计 序号 学习情境 知识目标 专业能力 方法能力 社会能力 学时 1 直流调速简介 掌握直流电动机的调速方法、直流调速系统的发展与性能指标及开环直流调速系统 能根据开环直流调速系统的工作原理图进行接线与调试 能在接线与调试的过程中，培养发现问题和解决问题的能力 通过小组合作设计实践培养沟通与协同能力 6 2 单闭环直流调速系统 掌握单闭环直流调