部编版语文四年级下册第三单元教学初探.docxVIP

第三单元教学初探 一、单元内容总述 本单元主题： 本单元课文主假如围绕“走进诗歌，领会诗歌的情感”这个专题进行编排的。主要由《短诗三首》《绿》《白桦》和《在天晴了的时候》4首诗歌组成。本单元以生动优美的语言，描述了不同的意境，目的是引导学生感觉诗歌的魅力，认识诗歌的特点，学会用诗歌表达自己的感觉和情感。 本单元重点： （1）初步认识现代诗的一些特点，领会诗歌的情感。4篇诗歌 中语句表达特别精妙，学会抓住重点词句理解课文，领会作者表达的 感情。比方，《短诗三首》中的提到的“心中的风雨来了，我只躲到 你的怀里”写出了对母亲的依恋；《绿》中的“所有的绿集中起来， 挤在一同”写出了对绿的感觉和热爱；《白桦》中经过对白桦的描绘， 表达了作者对拥有白桦精神的守林人的赞美。《在天晴了的时候》描 写了作者看到的雨过天晴的情景，表达作者对雨后光景的喜爱和赞美 之情。教学时，教师要引导学生感觉这些词句表达的感情，学会积累， 学会领会。 2）根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法。本单元课后题安排了收集诗歌资料，制作摘抄本的作业。如《短诗三首》课后“收集喜欢的现代诗，准备一个摘抄本，抄录下来，写明作者及出处。 《白桦》一文中，收集诗歌，沟通自己的摘抄本。 3）合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。本单元有一个“综合性学习”要求合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。 本单元教学建议： 教学本单元诗歌，应当指导学生频频