秋二年级语文上册《我想我能行》课件1冀教版名师公开课.pptVIP

我想我能行 péi bìng 1、爸爸陪贝贝在广场上玩儿，并时时 zhù yì 注意儿子的举动。 pāi miáo zhǔn kuāng 2、贝贝一会儿拍球，一会儿 瞄准 篮筐 tóu lán 练习投篮 hū qiǎng 3、忽然，大孩子抢走了贝贝的篮球 名言::苏霍姆林斯基说：“一个人到学校上学，不只是为了取得一份知识的行囊，而主要应该是获得多方面的学习能力，学会思考。“真正的学校乃是一个积极思考的王国。” guān zhòng 4、贝贝成了 观 众。 méi xún bāng zhù 5、贝贝没有寻求爸爸的 帮 助。 yǐng róng 6、贝贝的身影和大孩子们融在了一起 名言::得天下英才而教育之。——孟轲 3、忽然，大孩子抢走了贝贝的篮球。 4、贝贝成了观众。 1、爸爸陪贝贝在广场上玩儿，并时时注意儿子的举动。 2、贝贝一会儿拍球，一会儿瞄准篮筐练习投篮 5、贝贝没有寻求爸爸的帮助。 6、贝贝的身影和大孩子们融在了一起 名言::敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》 bìng cān yǔ péi pāi qiú 一并 参与 陪着 拍球 miáo zhǔn tóu lán kuāng méi 瞄准 投篮 篮筐 没有 qiǎng guān zhòng yǐng zhù yì 抢走 观众 身影 注意 bāng máng hū 帮忙 忽然 名言::教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 陪着 投篮 观众 身影 注意 篮筐 抢走 拍球 瞄准 我会认： 帮忙 忽然 没有 一并 参与 名言::得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯 陪 拍 瞄 准 筐 投 并 意 抢 帮 众 忽 影 与 场 没 观 融 名言::供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。 瞄 影 蓝 描 景 篮 没 观 扬 投 视 场 我能分得清： 名言::动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽 名言::不愤不启，不启不发。——孔子 思考： 贝贝玩得正高兴时发生了什么事? 学习提示 名言::教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。 一个春天的中午，爸爸陪着七岁的贝贝在广场上玩儿。贝贝一会儿拍球，一会儿瞄准篮筐练习投篮。爸爸坐在一条长凳上看书，并时时注意着儿子的举动。 名言::在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯 思考： 爸爸看到儿子的球被抢走后是怎么做的？怎么说的？ 名言::师范为教育之母。——张謇 思考： 贝贝的球被抢走后，他可能会是怎么想的？他又是怎么做的？怎么说的？ 名言::俄国教育家乌申斯基说：“注意是一座门，凡是外界人心灵的东西都要通过它。” 交流： 生活中，你遇到过这样的情况吗？你是怎么解决的？ 名言::教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。 请你评价一下文中的两位主人公： 爸爸 贝贝 尊重孩子，善于引导、启发 纯真、聪明、自信 名言::有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪 把字写好看 众 并 名言::播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷