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大学英语课程教学大纲读写部分 一、课程基本信息 课程名称：大学英语（读写） 课程代码：TS0007 学时与学分：16学分，272学时 课程性质：通识教育课程 授课对象：汉语言文学（师范）专业 二、课程教学目标与任务 1. 课程教学目标 教育部颁布的《大学英语教学指南》指出，大学英语的教学目标是培养学生的英语应用能力，增强跨文化交际意识和交际能力，同时发展自主学习能力，提高综合文化素养，使他们在学习、生活、社会交往和未来工作中能够有效地使用英语，满足国家、社会、学校和个人发展的需要。根据《大学英语教学指南》提出的三级教学目标和教学要求，结合我校的办学定位和人才培养目标，以及我校的生源等情况，我校的大学英语教学目标应该介于《大学英语教学指南》中的基础目标和提高目标，即能够基本满足日常生活、学习和未来工作中与自身密切相关的信息交流的需要；能够基本正确地运用英语语音、词汇、语法及篇章结构等语言知识，在高中阶段应掌握的词汇基础上增加约 2,000 个单词，其中 400个单词为与专业学习或未来工作相关的词汇；能够基本理解语言难度中等、涉及常见的个人和社会交流题材的口头或书面材料；能够就熟悉的主题或话题进行简单的口头和书面交流；能够借助网络资源、工具书或他人的帮助，对中等语言难度的信息进行处理和加工，理解主旨思想和重要细节，表达基本达意；能够使用基本的的学习策略；在与来自不同文化的人交流时，能够观察到彼此之间的文化和价值观差异，并能根据交际需要运用基本的交际策略。 大学英语读写课程作为大学英语的主干课程，主要培养学生的英语读写译能力。具体来说，阅读理解能力方面：能基本读懂题材熟悉、语言难度中等的英语报刊文章和其他英语材料；能借助词典阅读英语教材和未来工作、生活中常见的应用文和简单的专业资料，掌握中心大意，理解主要事实和有关细节；能根据阅读目的的不同和阅读材料的难易，适当调整阅读速度和方法。能运用基本的阅读技巧。书面表达能力方面：能用英语描述个人经历、观感、情感和发生的事件等；能写常见的应用文；能就一般性话题或提纲以短文的形式展开简短的讨论、解释、说明等，语言结构基本完整，中心思想明确，用词较为恰当，语意连贯。能运用基本的写作技巧。翻译能力方面：能借助词典对题材熟悉、结构清晰、语言难度较低的文章进行英汉互译，译文基本准确，无重大的理解和语言表达错误。能运用基本的翻译技巧。同时，学生通过英语读写译的系统训练，掌握常用的英语学习策略，并提高其跨文化交际能力和自主学习能力。 2. 课程教学任务 大学英语读写课程的教学任务是通过两个学年四个学期的大学英语读写课教学，完成《新视野大学英语读写教程》1-4册共计32个单元的英语精读和泛读材料，通过系统的读写译训练，使学生的英语应用能力，特别是读、写、译能力方面达到教育部《大学英语课程指南》所提出的基础目标和要求。帮助学生掌握良好的学习方法和策略，打下较为扎实的语言基础，激发大学生学习英语的兴趣，全面提升学生对英语学习的再认识；结合我校学生具体特点，营造个性化学习的环境，培养他们积极主动的学习意识，提高其个性化学习及自主学习能力、创新意识和批判性思维能力；同时，大学英语应充分运用多媒体网络等现代化教育技术，开展计算机多媒体教学，建立网络学习平台，采用全方位、立体化、网络化的教学手段，提高教学效率和教学质量。另外，根据大学英语四级考试的要求，适时有针对性地进行专题辅导，提高学生大学英语四级考试通过率。 三、学时安排 《新视野大学英语读写教程》（第一册） 章节（或序号） 内容 学 时 Unit 1 Fresh start 6 Unit 2 Loving parents, loving children 6 Unit 3 Digital campus 6 Unit 4 Heroes of our time 6 Unit 5 Winning is not everything 6 Unit 6 Earn as you learn? 6 Unit 7 Hoping for the better 6 Unit 8 Friendship across gender and border 6 文化拓展 Traditional festivals Food and culinary Garments and accessories 4 《新视野大学英语读写教程》（第二册） 章节（或序号） 内容 学 时 Unit 1 Language in mission 6 Unit 2 College — The ladder to success 6 Unit 3 Discovery of a new life stage 6 Unit 4 Dance with love 6 Unit 5 The money game 6 Uni