人教版小学数学教科书中的爱国教育元素分析.pdfVIP

人教版小学数学教科书中的爱国教育元素分析 摘　 　 要：　 人教版小学数学教科书中蕴含丰富的爱国教育元素，结构编排贴合学生认知发展，内容设计 维度多元且有所侧重。 自然维度层层递进，呈现了解自然到保护自然的认知逻辑；人民维度聚焦生命发展，关 注人民群众的历史创造与社会结构；文化维度守正创新，创造性转化中华优秀传统文化；社会主义建设维度继 往开来，做社会主义的建设者和接班人；国际交流维度美美与共，立足中国又面向世界。 未来小学数学教科书 爱国教育元素的编排应依托于学生认知规律，编写应考虑各维度间容量的协调，注重增加富有时代气息的爱国 主义内容，教师教学应深入挖掘数学教科书中元素的教育性。 关 键 词：　 小学数学教科书；爱国教育元素；人教版 ［５］ 教科书作为教学文本，肩负着立德树人的 国教育元素 。 本文采用内容分析法，将从自 根本任务，发挥着向学生传授知识的启智价值， 然、人民、文化、社会主义建设、国际交流等维度 培养学生家国情怀、文化自信、文化传承的育人 对人民教育出版社（２０１３年版）小学数学教科书 价值。 教科书承载着培养具有爱国主义情感的 （以下简称“人教版小学数学教科书”）中包含的 下一代的时代使命，爱国主义是中华民族的民族 爱国教育元素进行统计与分析。 心、民族魂，是中国人民和中华民族维护民族独 一、人教版小学数学教科书中爱国教育元 ［１］ 立和民族尊严的强大精神动力 ；开展爱国主义 素的总体分析 教育是引导学生实践报国之行、凝聚民族的精神 （一）爱国教育元素的结构编排贴合学生 力量、推动国家发展、实现民族复兴的必由之路。 认知 青少年作为社会主义的建设者和接班人，“加强 人教版小学数学教科书中爱国教育元素主 青少年的爱国主义教育……把爱我中华的种子 要集中在文本、图表、知识拓展三大板块：文本主 埋入每个孩子的心灵深处”是 的重 要指例题、