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用方向和距离描述或画出路线--第1页 教师姓名 高春兰 单位名称 巴楚县第二小学 填写时间 2021 年 8 月 11 日 学 数学 年级/册 六年级〔上〕 教材版本 人教版 课题名称 第二单元 3 《用方向和距离描述或画出路线》 难点名称 掌握用方向和距离描述路线的方法，并能根据行走路线画出路线示意图。 从知识角度分析 为什么难 路线示意图要确定比例尺，先确定移动方向，再确定移动距离。 难点分析 从学生角度分析 学生很容易忽略比例尺，直接把测量的线段距离认定为实际距离。 为什么难 1.通过 2 名同学采用不同的方法测量出 2 个角度，都正确，通常人们采用夹角度数较小的描述方 难点教学方法 法。 用直尺量出两个城市之间的距离，再根据比例尺计算出两个城市之间的实际距离为移动距离。 教学环节 教学过程 导入 1.通过观看台风“黑格尔〞给生产生活带来的灾害，调动学生学习的兴趣。 3.台风“黑格尔〞从A 城市到C 城市移动路线。 知识讲解 〔1〕台风“黑格尔〞从A 城市到 B 城市移动路线。 ①以 A 城市为原点，画出十字方向标。 〔难点突破〕 ②以 A 城市为端点沿着台风运动的方向画一条射线。 ③用量角器量出台风运动方向与十字方向标的夹角度数。 用方向和距离描述或画出路线--第1页 用方向和距离描述或画出路线--第2页 有的同学以垂直方向的线段与量角器0°线重合，量出夹角的度数是82°，说台风移动的方向是 西偏北82°。 有的同学以水平方向的线段与量角器0°线重合，量出夹角的度数是8°，说台风移动的方向是北 偏西8°。 西偏北82° 与北偏西8° 哪个表述正确呢？ 这两种方法都正确，通常采用夹角度数较小的表述。即北偏西8° ④用直尺测量A城市到B城市之间的线段距离是2.3cm。 ⑤根据地图上的比例尺，计算出A城市到B城市之间实际距离是2300km。 ⑥台风“黑格尔〞从A城市沿着北偏西8°的方向，移动2300km到达B城市。 〔2〕台风“黑格尔〞从B城市到C城市移动路线。 ①以B城市为原点，画出十字方向标。 ②以B城市为端点沿着台风运动的方向画一条射线。 ③用量角器量出台风运动方向与十字方向标的夹角度数。 以垂直方向的线段与量角器 0°线重合，量出夹角的度数是 10°，说台风移动的方向是北偏 10°。 ④用直尺测量B城市到C城市之间的线段距离是2.5cm。 ⑤根据地图上的比例尺，计算出B城市到C城市之间实际距离是2500km。 ⑥台风“黑格尔〞从B城市沿着北偏 10°的方向，移动2500km到达C城市。 用方向和距离描述或画出路线--第2页 用方向和距离描述或画出路线--第3页 4. 台风“黑格尔〞从C城市到E城市移动路线。 通过台风“黑格尔〞从A城市到C城市移动路线的学习，请同学们用同样的方法，自己独立 完成台风“黑格尔〞从C城市到E城市的移动线路。 课堂练习 〔指名答复〕 〔难点稳固〕 台风“黑格尔〞从C城市，沿着北偏东24°方向移动2200km到达D城市；从D城市，沿着 东北〔东偏北45°〕方向移动6400km到达D城市。 用方向和距离描述路线的方法： 第一：在当前位置画出十字方向标。 小结 第二：用量角器量出移动方向与十字方向标 的夹角，夹角的度数就是移动的方向。