直述句改为转述句(1).pdfVIP

直述句改为转述句(1)--第1页 王艳 填写时间 8月 学科 语文 年级/册 六年级/上册 教材版本 部编本 课题名称 直述句改为转述句 掌握直述句改为转述句的根本方法 难点名称 直述句改转述句，是我们六年级的一大教学难点，直述句改转述句，从它的形式 上来看，有比拟明显的两个特点，一是标点符号的变化，还有一个是代词的变化。 从知识角度分析为 标点符号的变化：就是去掉引号，冒号变成逗号。而代词的变化就是一个特殊语 什么难 境下产生的相应变化，这是比拟复杂的。 难点分析 1.不能讲得太深奥，要降低难度。在进行训练的时候，找的句子不能太复杂，否 从学生角度分析为 那么学生会越练越糊涂。 什么难 2. 3.要学会掌握一定的方法，当然也不能死记硬背。 1、认识直述句和转述句。 2、直述句改为转述句的改写要点。 难点教学方法 〔一〕改变标点符号 〔二〕改变人称 教学环节 教学过程 一、创境导入，揭示课题。 1、一天，白雪公主邀请七个小矮人去家里做客。七个小矮人应邀前往。可当他们走在半路上时，小矮 人开心果却皱着眉头停了下来。万事通问开心果：“开心果，你怎么了？〞开心果说：“我肚子疼得厉 导入 害。〞〔出示直述句〕。 走在后面的瞌睡虫看见了，问他们怎么了。万事通答复道：开心果说，他肚子疼得厉害。〔出示转 述句〕 2、这节课我们就来学习如何把直述句改为转述句。 二、认识直述句和转述句 1、什么是直述句 直述句就是一个人直接表达的话， 例如： 〔1〕开心果说：“我肚子疼得厉害。〞 知识讲解 〔2〕雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。〞 〔难点突破〕 〔3〕明明对小华说：“怎么，难道你不想和我交朋友？〞 2、什么是转述句 转述句就是转达别人说的话。 例如： 〔1〕白雪公主说，她我明天去看望开心果。 〔2〕小明说，今天的语文课他听得很认真。 直述句改为转述句(1)--第1页 直述句改为转述句(1)--第2页 〔3〕妈妈说，她今晚加班，回家可能得晚一些。 三、学习直述句改为转述句 1、直述句改为转述句的改写要点 二改二不改 二改： 〔1〕改变标点符号。 〔2〕改变人称。 二不改： 〔1〕不改变句子意思。 〔2〕不改变提示语。 〔一〕改变标点符号 将直述句中的双引号去掉，冒号变成逗号。 例如： 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。〞 雨来摇摇头说，他在屋里什么也没看见。 〔二〕改变人称 第一人称：我、我们、咱们等 第二人称：你、您、你们等 第三人称：他、她、它、他们、她们、它们以及具体的名字称呼 师：弄清了有哪些人称，下面就让我们来学习直述句改为转述句中的人称变化吧，直述句改转述句的 人称变化一般来说可以分为两大类： 第一大类是： 〔1〕、提示语中说话