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直述句改转述句--第1页 微课“直述句改转述句〞教学设计 李文凤 知识点描述：探究直述句改转述句方法，学会灵活运用。 部编版语文教材 根底知识：掌握直述句改转述句的方法 教学类型：讲授型，演示型 录制工具和方法：屏幕录制型 设计思路： 1、首先了解简单转述句的方法。 2、其次重点掌握“一一对应〞变人称法以及转述时同时把反问句改陈述 句的方法。 3、最后灵活运用所学方法改写转述句。 教学目标： 1、掌握直述句改转述句的方法。 2、掌握人称变换时的“一一对应法〞。 3、培养学生的观察和操作能力。 教学重点难点： 1、掌握直述句改转述句人称变换时“一一对应法〞。 2、掌握直述句改转述句时要把反问句改为陈述句。 教学过程： 一、开门见山导入 同学们好，今天我们一起来学习直述句改为转述句。 二、教学过程 直述句改转述句--第1页 直述句改转述句--第2页 1、复习简单直述句改转述句最根本的方法： ①变标点 ②变人称 2、引出本节课学习的第三种方法。 ③变句式 3、出例如句： 父亲坚决地对母亲说：“我不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。 你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？〞 4、结合例句转述。 ①变标点：把冒号变成逗号，去掉双引号。 ②出示课件演示运用“一一对应法〞进行变换人称。 ③把直述句的反问句改为陈述句。 5、出示“变身后〞的转述句： 父亲坚决地对母亲说，他经常对母亲说，他是不能轻易离开北京的。 母亲要知道现在是什么时候，那里的工作多么重要。他不能离开。 6、灵活运用已学的方法练习改转述句。 ①出示“练一练〞： 蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？〞 ②出示“变身后〞的转述句： 蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。 三、小结“三变〞。 直述句改转述句--第2页