数学人教版六年级下册解决不规则容器的容积问题教学设计.pdfVIP

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2023-03-20 发布于河南
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数学人教版六年级下册解决不规则容器的容积问题教学设计.pdf

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数学人教版六年级下册解决不规则容器的容积问题教学设计--第1页解决不规则物体的容积广州市增城区荔城街廖村小学尹伟成教学内容：人教版六年级数学下册第 27 页例 7 及相关内容。教学目标： 1、使学生熟练运用圆柱的体积公式解决实际问题。 2、使学生通过经历发现和提出问题、分析和解决问题的完整过程，掌握问题解决的策略，培养应用意识。 3、使学生在解决问题的过程中体会转化、推理和变中有不变的数学思想。教学重点：培养问题意识，体会转化思想教学难点：通过实践操作、合作交流，体会转化的数学思想教学准备：PPT 课件教学过程：一、复习铺垫 1.容器所能容纳物体的体积叫做（） 2.液体的容积单位通常有（）和（） 3. “升” 用字母（）表示；“毫升” 用字母（）表示 4.1 立方分米＝（）升 1 立方厘米＝（）毫升 5. 圆柱的体积＝（）× （） 6. 容器的容积应该怎样计算？ 7. 不规则容器的容积应该怎样计算？二、探索新知 1.课件出示例题 7 ：一个内直径是 8cm 的瓶子里，水的高度是 7cm，把瓶盖拧紧倒置放平，无水部分是圆柱形，高度是 18cm。这个瓶子的容积是多少？ V3 m c V2 8 1 m V1 V4 c 7 数学人教版六年级下册解决不规则容器的容积问题教学设计--第1页数学人教版六年级下册解决不规则容器的容积问题教学设计--第2页 2.让学生独立审题，小组合作交流尝试解决。 3.老师课件出示审题提示指导：请理清下面的等式是否成立 ①瓶子的容积＝V1 ＋V2 （） ②瓶子的容积＝V1 ＋V3 （） ③V1 可以用圆柱体积公式算出来（） ④V2 可以用圆柱体积公式算出来（） ⑤V3 可以用圆柱体积公式算出来（） 4.师生问答式完成上面提示 5.归纳出解决问题的等式：②瓶子的容积＝V1 ＋V3 6.让学生根据等式指引，独自完成解决例题，并指名板演示。 7.老师对板演的学生作点评。 8.课件演示解题过程：