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找规律单元总结--第1页
找规律单元总结教案
教学目标：
1、 使学生通过观察 ，实验，猜想，推理等活动发现事物中
简单的排列规律，理解规律的含义并能描述和表现规律
2、 培养学生探索数学问题的兴趣，感受到数学对的规律
美，感受到生活中处处有数学
教学重点：理解规律的含义，掌握找规律的根本方法
教学难点：能够表述发现的规律，并会运用规律解决一
些简单的问题
教学准备：课件，学具
教学过程：
一、 复习导入
同学们我们已经学习了找规律。那你还记得是分为哪
个局部来学习的吗？
生答：我们学了图形的规律，数字的规律，还会运用规
律解决问题
师：这位同学答复的非常棒，我们要给他点掌声，大家
要向他学习能很好的总结好。
二、 引导探索，寻找规律
图形的规律是从图形中观察颜色或形状发现重复组，一
组图形至少重复出现三次就是有规律的排列，通过数形
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结合得出下一个图形是5个图片和3个正方形
三、 数形结合，认知规律
数字的规律是要观察这一组数是按照连续加一个数或
连续减一个数的规律排列的来解决，还有一些数是要去
找出三个数字之间能否用加法减法算式去计算
四、用规律解决问题
我们学会了找规律就能根据图形排列规律找出所
缺的图形，如串珠子，可以从左边或右边找重复组
五、课堂小结
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