幼儿园小班数学教案《比长短》含反思.docVIP

幼儿园小班数学教课设计《比长短》含反省 《小班数学教课设计《比长短》含反省》这是优异的优异小班数学教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来能够帮助，快来试一试小班数学教课设计《比长短》含反省！ 活动目标 、在试试中能用目测和一一对应的方式比较长短，体验自己发现结果的成功感。 、活动学习依据游戏规则成功进行活动。 、经过让对同类物体进行不定比较，提升幼儿的察看能力。 、能够比较和差异物体的长短。 、学惯用并置的原理差异物体的长短。 活动准备 篮子(人手一只)、吸管、彩带、(每人两件，一件长的，一件短 的) 录音机、音乐《小鸟飞》《娃哈哈》《小兔跳》 小兔、小猴头饰(都带上尾巴，此中小兔是短的尾巴，小猴是长 的尾巴) 活动过程 、出示物件，惹起幼儿兴趣今日老师为小朋友准备了好玩的东西，可是请你们玩儿以前呢，老师有个要求，就是你们在玩的时候认真看 看这些东西有什么深入仔细特色，你感觉它们是如何的? 、每人一个袋子，里面装着准备好的物件，幼儿自由试试发现风险问题。 、2分钟后请幼儿进行议论发现的问题。 、提出要求，激励幼儿你们试试此刻请小朋友从再次的袋子里取出同样的东西，lt;来.源快思教.案网gt;玩一玩，比一比，看看此次聪慧的你们又能发现什么? 、幼儿把发现结果说出来。 出示带子方才很小朋友都十分聪慧，说出了自己发现的问题。此刻看看老师袋子里面又有什么东西呢?。 看棍子，幼儿说出自