幼儿园小班数学教案《森林小卫士》含反思.docVIP

幼儿园小班优异数学教课设计《丛林小卫士》含反省 小班优异数学教课设计《丛林小卫士》含思虑合用于小班的数学主题教课活动中间，让幼儿真切世界培育幼儿的解谜能力，着手操作能力，感知物体的外在特色，经过感知有规律的排序，先期本体论成立间隔排序的的观点，亲身感觉数学的生活化，体验数学游戏的乐趣，快来看看幼儿园小班优异数学《丛林小卫士》含反省教课设计吧。 活动目标： 1．感知物体的外在特色，经过感知有规律的从头摆列，初步 成立偏移量排序的表现形式的观点。 2．培育幼儿的推理本事，着手操作能力。 3．领会数学的生活化，体验数学游戏的兴趣。 4．能与伙伴合作，并试试记录结果。 活动要点： 培育幼儿擅长发现和测出感知物体规律排序的特色。 活动难点： 培育幼儿在辨识出物体规律的基础上，学会着手操作排序。 活动准备： 课件,贴有很多小动物脚迹及回家路线的场所，大小兔子玩具各一个，大灰狼头饰，路标一个，幼儿操作图形（圆形，正方形）若干。 活动过程： 一、游戏导入，感知物体的规律性 1．幼儿随音乐饰演丛林小卫士进教室，激倡始幼儿学习兴 趣。 2．指引幼儿有规律的和丛林中的小动物打招呼。 3．教师小结：小卫士们真风趣，和动物们打招呼真好玩，从 前小动物们都是依据各自的大小，高矮，飞的高低来排序的。 二、情形设置，感知颜色的规律性序次 1．出示兔妈妈，以小兔子丢掉为主线，引入主题。 2．认真剖析教师指导幼儿察