《应用一元二次方程》一元二次方程PPT课件公开课比赛(第1课时).pptVIP

例题精讲 名言::在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯 名言::机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德 名言::供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。 名言::有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪 名言::育才造士，为国之本。——权德舆 名言::精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗 名言::爱的反面不是仇恨，而是漠不关心。 名言::硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞 名言::教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 名言::提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦 巩固训练 A 名言::教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第二章　一元二次方程 2.6　应用一元二次方程 第1课时 教学目标 名言::儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦 课前预习 列方程 名言::叶圣陶先生曾经说过：“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。”“所谓教师的主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非谓教师滔滔讲说，学生默默聆受。” 名言::其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子 B 名言::教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源 名言::父慈于棰，家有败子。——宋祁 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *