人教部编版三年级下册道德与法治《我很诚实》第一课时教案.docxVIP

《我很诚实》教案 -----《诚实孩子人人夸》教学设计教学目标: 1、 讲述自己诚实的故事，体验与教师、同伴真诚沟通的 快乐。 2、 自觉遵守诚实的行为要求，愿意做诚实的孩子。 3、 敢于承认错误,不说谎话。 4、 发展表达能力，合作表现能力。教学重难点： 自觉遵守诚实的行为要求，愿意做诚实的孩子。 教学准备： 1、 问题卡片 2、 《好孩子要诚实》音频 3、“诚实星”若干教学过程： 一、激趣导入： 教师讲故事《狼来了》提问：故事的结果会怎样呢？ 诚实是一种品质，人人都喜欢诚实的孩子，所以，我们从小 要实话，不能撒谎骗人。 （板书：说谎话，害处大。害自己，害大家；）二、联系实际，谈谈做法。 师：刚才同学们说的真好，接下来请你们来当“小法官”， 判断一下，下面几件事，谁做的对，谁做错了，该怎样改正 呢？ 学生分组讨论课本 21 页的内容，以小组为单位说一说， 议一议。 1、小组成员互相讨论。 2、展示交流 我们知道不能说谎话，要说实话，但说起来容易做起来难， 如果遇到下面的情况又该怎样做呢？ 3、由 21 页的内容引出 22 页的讨论（教师出示问题卡片），讨论完毕，进行全班汇报。 师小结：无论什么时候，我们都不能说谎，诚实的孩子是会 得到大家的原谅的。下面我们就来一个实话实说，把你诚实 的故事和不诚实的故事都将给大家听。 三、实话实说大比拼。 师过渡谈话：诚实的行为在我们的生活中处处