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“国际政治”课程教学大纲 课程编号02010090 课程名称：国际政治 学 时：64/54学分：4/3 适用专业：思想政治教育 开课学期：第五学期 开课部门：政法学院 先修课程：政治学、世界现代史、世界近代史 考核要求：以闭卷笔试为主，也可采用开卷考试形式，并辅以作业、小论文等考核方式。课程成绩由期末考试成绩和平时成绩组成（其中期末成绩占70%，平时成绩占30%）。 使用教材及主要参考书： 陈岳，《国际政治学概论》第四版，中国人民大学出版社，2016年修订 程 毅，《国际经济政治概论》，高等教育出版社，2000年 刘德斌，《国际关系史》，高等教育出版社，2003年 此外，还采用地图、影视资料课件进行教学。 一、课程性质和任务：本课程为专业基础课，是培养学生从事中学相关课程教学及科研工作不可缺少的课程。 二、教学目的与要求：通过教学，使学生了解和掌握国际政治的相关学科知识和基本理论，使学生具备从事相关学科教学与科研的学识和能力。 三、学时分配 章节 课程内容 学时 1 2 3 4 5 6 7 8 9 绪 论 国际社会 历史时代 国际体系 国际格局 国际秩序 政治模式 西方政治学派 国际政治的发展趋势 中国在世界上地位与作用 2 5 5 6 6 6 6 6 6 总 计 48 四、教学中应注意的问题：在课程的教学参考资料太少，今后教师在教学过程中应注意收集资料。 五、教学内容 绪 论 1、基本内容： 绪 论 一、国际政治的研究对象、基本内容。 二、学习研究国际政治的意义、方法及要注意的问题。 2、教学基本要求： 通过教学，使学生了解和掌握国际政治课程的基础知识。 3、教学重点、难点： 国际政治的研究对象和基本内容。 4、教学建议： 应讲清外交史、国际政治、世界通史等课程的关系。 第一章国际社会 1、基本内容： 第一章 国际社会 第一节 国际社会的构成 第二节 信息社会的到来 第三节 国际社会的突出问题 2、教学基本要求： 通过教学，使学生了解国际社会的构成、发展阶段及当今国际社会面临的主要问题。 3、教学重点、难点： 重点：国际社会构成。难点：信息社会的到来。 4、教学建议： 国际社会的突出问题，较为常见，讲述时略为提及即可。 第二章 历史时代 1、基本内容： 第二章 历史时代 第一节 历史时代的变迁 第二节 时代的基本矛盾 第三节 时代的主题 2、教学基本要求： 通过教学，使学生了解历史时代的概念，变迁的内在原因以及当今历史时代的主题。 3、教学重点和难点： 时代主题。 4、教学建议： 在讲时代主题时，尤其要讲清战争和革命主题向和平与发展主题的转化。 第三章 国际体系 1、基本内容： 第三章 国际体系 第一节 国际体系的演变 第二节 国际体系的主要关系 第三节 国际体系的运行机制 2、教学基本要求： 通过教学，使学生了解国际体系的内部结构，演变、变化的过程及运行机制。 3、教学重点、难点： 重点：国际体系的主要关系；难点：国际体系的主要关系。 4、教学建议： 着重讲清当前国际体系中的几种关系。 第四章 国际格局 1、基本内容： 第四章 国际格局 第一节 国际格局 第二节 国际政治格局 2、教学基本要求： 通过教学，使学生了解国际格局及国际政治格局基本知识，及当今国际格局的基本状况。 3、教学重点、难点： 国际政治格局。 4、教学建议： 着重讲清当今的多极化国际格局。 第五章 国际秩序 1、基本内容： 第五章 国际秩序 第一节 国际旧秩序 第二节 建立国际新秩序的构想 第三节 建立国际新秩序的前景 2、教学基本要求： 通过教学，使学生了解、掌握国际秩序的概念，国际旧秩序的内容，国际上关于建立新秩序的构想及建立国际新秩序的前景。 3、教学重点、难点： 建立国际新秩序的构想。 4、教学建议： 着重讲述中国建立国际新秩序的构想。 第六章 政治模式 1、基本内容： 第六章 政治模式 第一节 政治模式多元化 第二节 政治制度 2、教学基本要求： 通过教学，使学生了解政治模式的基本概念、产生的历史背景及类型，此外，还有政体、政党、选举等基本知识。 3、教学重点、难点： 政治制度。 4、教学建议： 讲政党制度，着重讲中国的以共产党领导的多党合作与政治协商制度。 第七章 西方政治学派 1、基本内容： 第七章 西方政治学派 第一节 政治思潮 第二节 国际关系流派 2、教学基本要求： 通过教学，使学生了解当今西方流行的国际、国内政治学派的观点。 3、教学重点、难点