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《合奏实训》课程教学大纲 一、课程与任课教师基本信息 课程名称：合奏实训 课程类别：专业必修 课程英文名称：Ensemble Training 总学时/周学时/学分：64/4/4 其中实验（实训、讨论等）学时：0 先修课程：器乐基础 授课时间：周一下午第5、6节 授课地点：演奏厅 授课对象：2013级音乐教育专业 开课院（系）：教育学院 任课（/助课）教师姓名/职称：连药/中教二级 编写人姓名/职称：连的/中教二级 使用教材：《民族乐队合奏曲集》李复斌 上海音乐出版社2002年6月 教学参考资料： 《周成龙民族器乐合奏曲集1》、《关迺忠编曲作品集：亚非拉的回忆》 选读《音乐创作》、《岭南音乐》等期刊 课程期末考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）实操（J ） 联系电话： Email: 答疑时间、地点与方式：音乐功能室 编写时间:2017-02-20 二、课程简介 本课程主要主要是训练管弦乐队各声部之间的搭配、协调演奏的技能，全 方位的体验与实践多声部音乐的生成、音色表现以及音响构成；掌握不同风格 作品的演奏方法并能够表现出多层次、色彩、立体化的音乐形象。学生不仅可 以从训练过程当中逐渐走向舞台表演，而且还能够运用乐队训练方法去参与和 组织各种形式的乐队排练与教授。 三、课程教学目标（精炼概括3-5条目标，本课程教学目标须与授课对象的专 业培养目标有一定的对应关系） 1、掌握分声部练习当中的读谱与演奏训练方法。 2、各声部在合奏当中能够对齐节拍，音高与节奏准确。 3、能够处理好音量、力度及各声部的融合性，并较好的表现音乐作品风格。 四、课程进度表理论教学进程表 周 次 教学主题 教学 时长 教学的重点与难点 教学方 式 作业安 排 1 分谱与乐队合 奏的基本练习 4 重点：识谱、视奏；正确的演奏方法 难点：讲解并示范演奏技术难点（重 点） 课堂讲 授 分谱练 习 2 分谱与乐队合 奏的基本练习 4 重点：分声部各自练习 难点：讲解并示范演奏技术难点（重 点） 分声部 训练 分谱练 习  3 分谱与乐队合 奏的基本练习 4 重点：各个声部的技术协调训练（重 点） 难点：各个乐器组与乐队的合奏训练 课堂讲 授 分谱练 习 4 分谱与乐队合 奏的基本练习 4 重点：协调各声部的合奏训练 难点：解决合奏难点（重点） 分声部 训练 分谱练 习 5 排练《大宅 门》主题曲 4 重点：协调各声部的合奏训练 难点：解决音乐性等问题（重点） 课堂讲 授 分谱练 习 6 排练《大宅 门》主题曲 4 重点：协调各声部的合奏训练 难点：解决合奏难点（重点） 分声部 训练 分谱练 习 7 排练《射雕英 雄传》主题曲 4 重点：协调各声部的合奏训练 难点：解决合奏难点（重点） 讲 堂 课授 分谱练 习 8 排练《射雕英 雄传》主题曲 4 重点：各个声部的技术协调训练（重 点） 难点：各个乐器组与乐队的合奏训练 分声部 训练 分谱练 习 9 声部测试 4 重点：声部抽查 难点：视奏 声部演 奏展示 10 排练爵士管乐 队作品 4 重点：协调各声部的合奏训练 难点：解决合奏难点（重点） 课堂讲 授 分谱练 习 11 排练爵士管乐 队作品 4 重点：协调各声部的合奏训练 难点：解决音乐性等问题（重点） 分声部 训练 分谱练 习 12 排练《龙腾虎 跃》 4 重点：协调各声部的合奏训练 难点：解决合奏难点（重点） 课堂讲 授 分谱练 习 13 排练《龙腾虎 跃》 4 重点：协调各声部的合奏训练 难点：解决合奏难点（重点） 分声部 训练 分谱练 习 14 排练：《响 宴》 4 重点：识谱、视奏：正确的演奏方法 难点：讲解并示范演奏技术难点（重 点） 课堂讲 授 分谱练 习 15 排练《响宴》 4 重点：识谱、视奏；正确的演奏方法 难点：讲解并示范演奏技术难点（重 点） 分声部 训练 分谱练 习 16 音乐会合成 4 重点：排练作品 难点：正式演出 乐的舞 台展示 合计 64 五、成绩评定方法及标准 考核内容 评价标准 权重 到堂情况 旷课、迟到、早退 0. 1 课堂抽查 熟练程度，音准、节奏、音色、力度 0. 1 声部测试 熟练程度，音准、节奏、音色、力度 0. 1 技能展示 舞台表演 0. 1 期末考核 熟练程度，音准、节奏、音色、力度 0.6 六、院（系）教学指导委员会审查意见我院（系）教学指导委员会已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。 院（系）教学指导委员会主任签名: 日期： 年 月 FI