《太阳是大家的》 (2) 教学设计.docxVIP

附件：教学设计方案模版 教学设计方案 课程 《太阳是大家的》 课程标准 引导学生读出自己的真情实感，培养学生的语感，使学生 在读中感悟、体会诗歌所蕴涵的寓意“世界是大家的”， 也使学生在读中受到了情感的熏陶。 教学内容 分析 《太阳是大家的》是义务教育课程实验教科书第六册第七 组课文的一首儿童诗，全诗用拟人化的手法，把太阳当作 全世界孩子的朋友，她在一天中的不同时间里，和不同国 家的孩子游玩。“太阳是大家的”寓意“世界是大家的”， 全世界孩子共在一片蓝天下分享太阳的温暖、世界的和平 和社会的安宁。诗歌的文辞虽简单，但字里行间却意境深 远，是培养学生关爱他人、关爱世界、关心和平，进行人 文教育的一篇好教材。 教学目标 会认2个生字，会写4个生字，正确读写“红彤彤、晚霞、 睡梦”等词语。 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快 乐氛围。 学习目标 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 学情分析 诗歌的文辞虽简单，但字里行间却意境深远，是培养 学生关爱他人、关爱世界、关心和平，进行人文教育的一 篇好教材。要读中感悟。 重点、难 点 识字写字，正确读写词语。 读懂诗歌，理解“太阳是大家的” 教与学的 媒体选择 多媒体课件 课程实施 类型 偏教师课堂讲授类 偏自主、合作、探究学习类 备注 教学活动步骤 序号 1 复习旧知，导入新课。