小学美术人美五年级上册绘画中的透视现象5课绘画中的透视现象.docxVIP

更 课 5课:绘画中的透视现象 课时安排：1 教 学 目 标 知识目标：初步懂得透视中的基本原理和规律，提高描绘五想的能 力，时绘画作品更真实。 能力目标：逐步发展学生的想象力、观察力、表现力和创造力。 情感态度：感受透视现象给画面带来的美感。 教学重难点 重点：观察能发现近大远小的透视现象，能掌握简单的原理和规律， 将 透视知识运用到绘画中，使描绘的现象更真实。 难点：绘画实践中运用所掌握透视原理和规律，提高儿童绘画的基 本技能，逐步提高同学们的观察力、想象力、表现力和创造力。 教具准备 投影片、多媒体教学设备 教师活动 学生活动 一、导入1、观察影片中路的宽窄、栏杆的疏密、 树木的大小等绘画中的透视现象。师：你能用间的图形在 纸上表现这些事物吗？2、讨论（1）在纸上表现的 事物（2）从中你发现了什么现象？（近大远小）二、新 授（1）同学们今天这节课我们就要学习近大远小的 透视关系。板书课题：（绘画中的透视现象）透视是绘画 中的术语，可以分为形体透视和空气透视，形体透视是根 据光学和几何学的原理，在平面上用线条来表示物体的空 间位置轮廓和光线投影的科学，按天点的不同分为平行透 视和成交透视和斜透视。空气透视研究和表示空间距离。 （2）在近大远小的透视现象中，绘画中的透视现象由近到 远除大小的变化外，还有什么变化？（疏密、色彩）三、 指导学生作画1、先找到消失点2、画几条典型的透视线3、 按近疏远密的、近出远细的规律，处理好各条竖线、斜线。 观察分析 讨论回答 学习理解  4、将物体的外轮廓简略的表现出来。四、学生作业，老 师指导五、小结、作业评讲 分析讨论 学习方法 完成作业 评价交流 教学反思