《叙事护理》读后感生命丰厚我们不仅仅有此生此世.docx

《叙事护理》读后感：生命丰厚我们不但仅有此生此世 　　生命丰厚我们不但仅有此生此世　　——《叙事护理》读后感　　赵婧　　伴随社会精神文明进步，医学上对人文关心关注度也在逐步提升，初步接触叙事护理是在参加了医院叙事护理心理学习小组，学习初衷本着是让自己多学习些心理知识来自用或者帮助身在特殊时期孕产妇们，在今年8月份心理咨询师培训课程中接触到叙事一些名词：焦点、改写、支线故事、外化、重构等等，看到其余组员能够游刃有余使用各种技巧在小组中参加治疗，叙事对我来说还是那么遥不可及这愈加激发我想了解叙事好奇心。　　从打开书扉一刻便欲罢不能想一口气读完，李春老师经过生动语言和鲜活临床案例自然交谈般由浅入深告诉我们叙事概念、叙事精神、关键理念、叙事技巧以及在案例中是怎样利用，读完全书使懵懂那个我茅塞顿开。要想写些感想发觉还是像茶壶里煮饺子，于是又将思绪不停地梳理，不停反刍这些知识，才开始渐渐明白。　　在书中我看到了因肥胖而辍学虎子，因父亲住院不停挑剔医护人员女儿，因母亲春节手术不愿回国探望而被大家诟病大女儿，假如没有叙事精神，那我看到只有一条悲惨根本故事。虎子荒废学业枉费母亲一番教育苦心，女家眷如此尖锐多疑，大女儿弃病母不顾有违孝道……正如我学习了叙事治疗，每一个问题背后都是有故事，每一个故事都可能被改写，只要我们带着谦卑，好奇，尊重叙事态度去发觉故事中例外事件，经过外化、解构、改写、撼动自我认同来完成生命重塑，那故事结局便会是另外一番风景。　　护理工作是重复、枯燥乏味，重复工作性质使得我们变得焦躁缺乏耐心，我们不但呵护着病患躯体健康更要与他们心理、精神、心灵打交道。在临床中天天都会晤临不一样层次患者及他们家眷，不论于我们或者病人根本故事都是悲惨，叙事学习让我知道问题背后还有故事需要去解构，护士要愈加重视患者情结、感受、体验，交换立场专心发觉他们故事例外事件，再形成支线故事，形成新自我认同，现在未来相互迁移完成一场本身文化革命，那我们工作似乎变得愈加有深度，使我们愈加有成就感。　　服务生命难免与生死相交，有幸我来到了产科，新生命降暂时是美好，是希望，是勇敢，当面对死亡时候每个人都会显得那么苍白无力、无所适从，死亡是无法改变。当我们有了叙事精神面对死亡终止我们对它态度是可自行选择，我曾经看到过那本书《追逐日光》作者尤金*奥凯利他成为自己死亡CEO,选择死亡过程不是等候而是做好准备去迎接，精心选择葬礼上鲜花，和朋友、亲人、爱人告别，他颠覆了全部些人对死亡认识，没有太多恐惧和压抑，他成为一个标兵，他选择有意识构建了自己最终生命，改变了人生。　　经历过当母亲角色之后相信每一位宝妈都会深有体会，那就是情绪波动较大，正是有了这么经验和感受，在工作中碰到产后情绪低落产妇时，我会很快注意到她，利用输液和治疗时间主动和她们聊上几句，经过分娩成功和家人悉心照料来增加产妇价值感和自信心，也是一个自我认同改写，使她们有主动心态去面对家人尽快投入到母亲角色照料新生儿，我在工作中也会有情绪不佳时候，这时极难与生活分很清楚，走进病房后她那清楚笑脸迎接我，正是我宣传教育和指导促使她在哺乳中或恢复等等方面取得进步，顿时以为乌云散去，或许就是这么一次次不起眼交谈使得她们能轻松下来能愈加好去配合我做护工作，使得我们超出了通常医护关系，更像是逐步在走近一对朋友，这正表现了叙事中双向关系。　　学习了叙事，家庭生活和孩子教育中也能够利用叙事理念，多去观察问题背后孩子，体会孩子感受和想法，就会明白问题就是问题而不是孩子。未来家庭模式规划，孩子成长为一个我们期待人，与父母言传身教离不开，孩子情感依附于我们，家庭环境对孩子成长有潜移默化作用，这需要我们把夫妻关系，与孩子相处关系把握好，怎样做一位合格家长重视孩子人格健康，我还需要学习也正在探索中，这本书精华会再细细咀嚼然后吸收利用。相信会对我以后个人人生规划有很大帮助，我正走在被自己治愈，被自己激励和自救路上，这本书告诉我前面风景怎样与现在构建关于。　　我们身处知识大爆炸，改变节奏快社会环境中，不但需要强壮身体更需求心灵上幸福，这需要我们不停发掘对生活渴望与好奇，对生命尊重与敬畏，找到与大环境自然相处方式，探索自我认同与社会文化关系，最近非常喜欢《红拂夜奔》中一句话：一个人只拥有此生此世是不够，他还应用有诗意世界那个诗意世界因个人差异了解而看到层次不一样，于大环境提升人文关心，于个体提升自我涵养，让每个生命能被了解、尊重、善待，愿幸福滋养着生命静待花开，我们不但仅只有此生、此世。　　投稿人石家庄市第三医院产科护士　　赵靖