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三年级语文教师的读书计划 教师———传道授业解惑者，这种特其他职业就决定了教师必 须把读书作为一世中的优等大事。为了提高自己的理论修养和业务水 平，适应新时代教育授课的要求，更好地推行素质教育，胜任教育教 学要求，在校领导的指导下，特拟定读书计划以下： 一、指导思想: 以我校教师阅读年读书计划为行动指南，经过读书锻炼思想能 力和对教育问题的责怪性思虑能力，努力转变思想看法、思想模式， 进行教育创新；经过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加优秀！ 二、读书目标： 、经过学习教育经典理论活动，丰富自己人文修养，增强自己修养，使自己的精神世界变得更加丰富多彩。 、经过学习教育经典理论，使自己业务优秀，胜任新课程授课，成为吻合素质教育要求的充满活力活力的小学教师。 、经过读书，转变教育看法，提高教育授课能力，教育创新能力和教育科研能力。 、经过读书，使自己业务优秀，胜任新课程授课，成为吻合素质教育要求的充满活力活力的小学教师。 三、读书内容： 、学校拟定读书书目-------朱永新《致教师》 、教研组自选书目：约翰·杜威的《我们如何思想》四、主要措施： 、每周二办公时间分别阅读一本书。每周撰写一篇读书笔录；保证读书的收效，并学以致用。 、每四周一次针对所读书目进行商议会。 五、详尽安排： 书香星期二--------（三）年级语文教研组阅读计划 活动时间 内容 形式 主持人 主讲人 第1周 拟定计划第2-3周 《致教师》前言和第一章第1.2.3节；教研组自选书目《我们如何思想》第一章 共读 第4周 《致教师》第一章第4.5.6节；教研组自选书目《我们如何思想》第二章 商议，交流读书收获并上传博客 第5周 《致教师》第一章7.8.节；教研组自选书目《我们如何思想》第三章 第6周 《致教师》第一章第9.10节；教研组自选书目《我们如何思想》第四章 共读 第7周 《致教师》第一章第11.12.13节；教研组自选书目《我们如何思想》第五章 共读 第8周 《致教师》第一章第14.15节；教研组自选书目《我们如何思想》第六章 商议，交流读书收获并上传博客 第9周 《致教师》第二章第1.2.3节；教研组自选书目《我们如何思想》第七章 共读； 第10周 《致教师》第二章4.5节；教研组自选书目《我们如何思想》第八章 共读 第11周 《致教师》第二章6.7.8教研组自选书目《我们如何思想》第八章； 共读 第12周 《致教师》第二章第9.10节；教研组自选书目《我们如何思想》第九章 商议，交流读书收获并上传博客 第13周 《致教师》第二章第11.12.13节；教研组自选书目《我们如何思想》第十章 第14周 《致教师》第二章第14.15节；教研组自选书目《我们如何思想》第十一章 共读 第15周 《致教师》第三章第1.2.3.节 共读 第16周 《致教师》第三章第4.5.6节教研组自选书目《我们如何思想》第十二章； 商议，交流读书收获并上传博客 第17周 《致教师》第三章第7.8.9节；教研组自选书目《我们如何思想》第十三章； 共读 第18周 《致教师》第三章第10.11.12节《我们如何思想》第十四章；共读。 第19周 《致教师》第三章第13.14.节；教研组自选书目《我们如何思想》第十五章； 共读 第20周 《致教师》第三章第15.16节；教研组自选书目《我们如何思想》第十六章； 商议，交流读书收获并上传博客 第21周 《致教师》第四章共读 第22-23周 结束共读书目 将读书感悟、漫笔、领悟等装订成册