《体积和体积单位》教学设计.docxVIP

《体积和体积单位》教学设计 教学目标： 1、结合具体事物，经历建立体积概念和体积单位的过程。 2、了解体积的意义及其计量单位，感受1立方米、1立方分米、1立方厘米的实际意义。 3、在观察、交流等认识体积和体积单位的活动中，发展学生的空间观念。 教学准备： 教师：火柴盒、文具盒、鞋盒、1立方厘米的正方体、1立方分米的正方体、骰子、粉笔盒、3根米尺； 学生：1立方厘米的小正方体、1立方分米的正方体。 教学过程： 一、导入新课 看到老师桌面上的这些东西大家一定会感到很奇怪，这些东西明明是在科学课上用的，今天我们就要借助这些东西一起用科学的眼光去探寻生活中的数学问题。 二、认识体积 1、这是两个完全相